Príručka výskumu aktualizácie a inovácie vzdelávania v zdravotníckych povolaniach: Post-pandemické perspektívy

Pôvodný názov:

Handbook of Research on Updating and Innovating Health Professions Education: Post-Pandemic Perspectives

Obsah knihy:

Výskyt koronavírusu začiatkom roka 2020 viedol k bezprecedentným zmenám vo vzdelávaní zdravotníckych profesií.

Všadeprítomné príkazy zostať doma viedli k tomu, že vyučujúci, ktorí boli vyškolení na prípravu novej generácie zdravotníckych pracovníkov v tradičnom vzdelávacom prostredí, zahodili svoje plány hodín a začali odznova. Nové prístupy k vyučovaniu a učeniu sa vytvárali rýchlo a bez typického rozsiahleho plánovania, čo prinieslo niekoľko výziev.

Skúsenosti získané z týchto prístupov však viedli aj k väčšiemu zavádzaniu technológií, inovatívnym stratégiám hodnotenia a väčšej kreativite vo vzdelávacom prostredí. Príručka o výskume v oblasti aktualizácie a inovácie vzdelávania v zdravotníckych povolaniach: Post-pandemic Perspectives skúma rôzne stratégie vyučovania a učenia sa využívané počas pandémie a inovatívne prístupy implementované na hodnotenie výsledkov vzdelávania študentov a osvedčené postupy v netradičných akademických situáciách a prostrediach. Kapitoly sa zameriavajú najmä na získané skúsenosti a osvedčené postupy vo vzdelávaní zdravotníckych profesií a na inovatívne a vzrušujúce zmeny, ktoré nastali najmä v súvislosti s prijatím a implementáciou technológií.

Poskytuje zdroje a stratégie, ktoré možno implementovať do súčasných vzdelávacích prostredí a do budúcnosti. Táto kniha je ideálna pre učiteľov a učiteľov pred nástupom do zamestnania, administrátorov, vychovávateľov učiteľov, praktických lekárov, zdravotníckych školiteľov, zdravotníckych pracovníkov, výskumníkov, akademikov a študentov, ktorí sa zaujímajú o učebné osnovy, návrh kurzov, rozvoj politík a postupov v rámci akademických programov a identifikáciu osvedčených postupov vo vzdelávaní zdravotníckych pracovníkov.