Navigácia v zložitých podmienkach vzdelávania v zdravotníckych povolaniach pre študentov milénia a generácie Z

Pôvodný názov:

Navigating the Complexities of Health Professions Education for Millennial and Generation Z Learners

Obsah knihy:

Rozvíjajúce sa prostredie zdravotnej starostlivosti kladie pred pedagógov v oblasti zdravotníctva úlohu pripraviť novú generáciu poskytovateľov zdravotnej starostlivosti tak, aby boli prispôsobiví, citliví a samostatní a aby boli pripravení na vstup do praxe. Zložitosť prípravy, realizácie a hodnotenia vzdelávania zdravotníckych profesií sa ešte zvyšuje, keď pedagógovia zohľadňujú očakávania svojich študentov a snažia sa integrovať ich potreby a očakávania do vzdelávacieho prostredia.

V dôsledku rozdielnych akademických požiadaviek odborov zdravotníckych profesií môžu byť pedagógovia konfrontovaní s výučbou študentov viacerých generácií, medzi ktoré patria predovšetkým študenti milénia a generácie Z. Pedagógovia musia byť pripravení predvídať, identifikovať a reagovať na odlišné generačné očakávania, aby zabezpečili, že študenti zdravotníckych odborov budú vybavení vedomosťami, zručnosťami a schopnosťami potrebnými pre prax.

Táto kniha skúma generačné rozdiely medzi študentmi milénia a generácie Z s cieľom informovať učiteľov zdravotníckych profesií o týchto generačných charakteristikách a očakávaniach. Kniha tiež ilustruje, ako sa vyvíjalo a menilo vysokoškolské vzdelávanie v dôsledku pandémie COVID-19 a blížiaceho sa demografického útesu, ako môžu pedagógovia prispôsobiť rôzne vzdelávacie prostredia (triedne, klinické a zážitkové) prítomné v rámci vzdelávania v zdravotníckych povolaniach, a poskytuje osvedčené postupy, ktoré treba zvážiť pri vytváraní, realizácii a revízii vzdelávacích príležitostí.