Príručka Understanding by Design na vytvorenie vysokokvalitných jednotiek

Recenzie čitateľov

Kniha „Understanding by Design Guide to Creating High-Quality Units“ je komplexná príručka určená pedagógom, ktorí navrhujú učebné osnovy s využitím prístupu spätného navrhovania. Je chválená pre svoje podrobné šablóny a praktické zdroje, ale niektorí recenzenti ju považujú za príliš zložitú a náročnú na orientáciu, najmä pre tých, ktorí s touto koncepciou ešte len začínajú.

⬤ Poskytuje jasný rámec pre spätný dizajn pri plánovaní vyučovacích hodín.
⬤ Ponúka podrobné šablóny a zdroje na stiahnutie z rôznych predmetov.
⬤ Uľahčuje zmysluplné učenie tým, že kladie dôraz na porozumenie namiesto zapamätania.
⬤ Prispôsobuje sa súčasným vzdelávacím štandardom, ako je Common Core.
⬤ Cenné pre nových aj skúsených pedagógov, ktorí chcú zlepšiť tvorbu svojich učebných plánov.

⬤ Môže byť mätúci, najmä pre nových učiteľov, kvôli zložitej štruktúre a odkazom v jednotlivých kapitolách.
⬤ Niektoré šablóny a koncepty sa môžu zdať nejasné alebo príliš široké.
⬤ Verzia pre Kindle má značné problémy s čitateľnosťou, s chybami vo formátovaní a nízkou kvalitou prekladu.
⬤ Niektoré časti sa môžu zdať nudné, čo môže viesť k nezáujmu.

(na základe 44 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Understanding by Design Guide to Creating High-Quality Units

Obsah knihy:

Príručka Understanding by Design Guide to Creating High-Quality Units ponúka inštruktážne moduly o základných koncepciách a prvkoch Understanding by Design (UbD), prístupu "spätného dizajnu", ktorý používajú tisíce pedagógov na vytváranie jednotiek učebných osnov a hodnotení, ktoré sa zameriavajú na rozvoj porozumenia dôležitých myšlienok u študentov. Osem modulov je usporiadaných podľa šablóny UbD verzia 2. 0 a obsahujú komponenty podobné tým, ktoré sa zvyčajne poskytujú na seminároch o navrhovaní UbD, vrátane...

* Diskusia a vysvetlenie kľúčových myšlienok v module;

* Usmerňujúce cvičenia, pracovné listy a tipy pre návrh;

* príklady návrhov jednotiek;

* kritériá kontroly s podnetmi na sebahodnotenie a.

* Zoznam zdrojov pre ďalšie informácie.

Táto príručka je určená pedagógom K-16 - jednotlivcom alebo skupinám - ktorí možno absolvovali nejaké školenie v oblasti UbD a chcú pokračovať v práci samostatne; tým, ktorí si prečítali knihu Understanding by Design a chcú navrhovať učebné jednotky, ale nemajú prístup k formálnemu školeniu; absolventom a študentom univerzitných kurzov učebných osnov; školským a okresným administrátorom, riaditeľom učebných osnov a iným, ktorí uľahčujú prácu s UbD so zamestnancami. Používatelia môžu prechádzať moduly postupne alebo ich preskočiť, v závislosti od ich predchádzajúcich skúseností s UbD a preferovaného štýlu alebo prístupu k navrhovaniu učebných osnov. Vytváranie, plánovanie a prispôsobovanie jednotiek je jednoduchšie ako kedykoľvek predtým vďaka sprievodným zdrojom na stiahnutie vrátane šablóny UbD nastavenej ako vyplniteľný formulár PDF, ďalších pracovných listov, príkladov a často kladených otázok o témach modulov, ktoré oslovia nováčikov aj veteránov UbD.