Príručka učenia hrou

Hodnotenie:   (4,8 z 5)

Príručka učenia hrou (L. Plass Jan)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 7 hlasoch.

Pôvodný názov:

Handbook of Game-Based Learning

Obsah knihy:

Komplexný úvod do najnovšieho výskumu a teórie učenia a výučby pomocou počítačových hier.

Táto kniha ponúka komplexný úvod do najnovšieho výskumu učenia a vyučovania pomocou počítačových hier. Na rozdiel od iných kníh na túto tému, ktoré kladú dôraz na vývoj hier alebo osvedčené postupy, Handbook of Game-Based Learning vychádza z empirických zistení a opiera sa o teóriu psychologických vied a vied o učení. Prispievatelia, všetci poprední výskumníci v tejto oblasti, ponúkajú celý rad perspektív vrátane kognitívnej, motivačnej, afektívnej a sociokultúrnej. Skúmajú výskum, či (a ako) môžu počítačové hry pomôcť študentom naučiť sa vzdelávací obsah a akademické zručnosti; ktoré herné prvky (vrátane spätnej väzby, stimulov, adaptívnosti, naratívneho motívu a hernej mechaniky) môžu zlepšiť efektivitu výučby týchto hier; a aplikácie vrátane hier na učenie v disciplínach STEM, na tréning kognitívnych zručností, na učenie sa pracovných síl a na hodnotenie.

Príručka je nepostrádateľnou pomôckou pre čitateľov, ktorí sa prakticky zaujímajú o navrhovanie alebo výber efektívnych vzdelávacích prostredí založených na hrách, ako aj pre vedcov, ktorí vykonávajú alebo hodnotia výskum v tejto oblasti. Možno ju tiež využiť v kurzoch týkajúcich sa hry, poznávania, motivácie, afektu, výučby a technológií.

Prispievatelia

Roger Azevedo, Ryan S. Baker, Daphne Bavelier, Amanda E. Bradbury, Ruth C. Clark, Michele D. Dickey, Hamadi Henderson, Bruce D. Homer, Fengfeng Ke, Younsu Kim, Charles E. Kinzer, Eric Klopfer, James C. Lester, Kristina Loderer, Richard E. Mayer, Bradford W. Mott, Nicholas V. Mudrick, Brian Nelson, Frank Nguyen, V. Elizabeth Owen, Shashank Pawar, Reinhard Pekrun, Jan L. Plass, Charles Raffale, Jonathon Reinhardt, C. Scott Rigby, Jonathan P. Rowe, Richard M. Ryan, Ruth N. Schwartz, Quinnipiac Valerie J. Shute, Randall D. Spain, Constance Steinkuehler, Frankie Tam, Michelle Taub, Meredith Thompson, Steven L. Thorne, A. M. Tsaasan.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9780262043380
Autor:
Vydavateľ:
Väzba:Pevná väzba
Rok vydania:2020
Počet strán:600

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Príručka učenia hrou - Handbook of Game-Based Learning
Komplexný úvod do najnovšieho výskumu a teórie učenia a výučby pomocou počítačových hier. Táto kniha ponúka komplexný...
Príručka učenia hrou - Handbook of Game-Based Learning
Teória kognitívnej záťaže - Cognitive Load Theory
Teória kognitívnej záťaže (CLT) je jednou z najdôležitejších teórií v pedagogickej psychológii, ktorá je veľmi účinným...
Teória kognitívnej záťaže - Cognitive Load Theory

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)