Preskúmaný sprievodca mýtmi o vzdelávaní: Príručka pre učiteľov založená na dôkazoch (An Evidence-Informed Guide for Teachers)

Recenzie čitateľov

Kniha kritizuje všeobecne rozšírené mýty o vzdelávaní a zdôrazňuje dôležitosť skúmania týchto mylných predstáv. Hoci poskytuje cenné poznatky a je dobre preskúmaná, trpí nedostatkom ucelenej štruktúry, pretože je kompiláciou pohľadov rôznych autorov.

⬤ Dobre zdokumentované a príjemné čítanie
⬤ účinne odhaľuje škodlivé vzdelávacie mýty
⬤ cenné postrehy, ktoré poskytujú
⬤ príspevky od uznávaných autorov v tejto oblasti.

⬤ Chýba zastrešujúca vízia alebo ucelená štruktúra
⬤ sortiment mýtov pôsobí skôr náhodne než systematicky
⬤ mohol ponúknuť komplexnejšiu analýzu.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Researched Guide to Education Myths: An Evidence-Informed Guide for Teachers

Obsah knihy:

ResearchED je organizácia vedená pedagógmi, ktorej cieľom je preklenúť priepasť medzi výskumom a praxou.

Táto prístupná a úderná séria, na ktorú dohliada zakladateľ Tom Bennett, sa zaoberá najdôležitejšími témami vo vzdelávaní, pričom celý rad skúsených prispievateľov skúma najnovšie dôkazy a výskumy a ich využitie v rôznych prostrediach triedy. V tomto vydaní Craig Barton vyvracia najškodlivejšie mýty vo vzdelávaní a upravuje príspevky od autorov, ako sú: Doug Lemov.

Bob a Elizabeth Bjorkovci. Mark Enser a Claire Sealy.