Ako by som chcel učiť matematiku - Úvahy o výskume, rozhovory s odborníkmi a 12 rokov chýb

Recenzie čitateľov

Kniha „Ako by som chcel učiť matematiku“ od Craiga Bartona predstavuje výskumom podložený prístup k matematickému vzdelávaniu s dôrazom na praktické stratégie na zlepšenie efektívnosti vyučovania. Spochybňuje moderné vzdelávacie trendy, ktoré uprednostňujú objavné učenie v prospech štruktúrovaného vyučovania, a považuje sa za cenný zdroj informácií pre učiteľov matematiky a pedagógov všeobecne.

Kniha poskytuje množstvo praktických stratégií podporených neurovedeckým výskumom, je ľahko stráviteľná, ale zároveň hlboká a je oceňovaná pre svoju zrozumiteľnosť a relevantnosť. Mnohí recenzenti ju považujú za transformačnú pre svoju vyučovaciu prax, ktorá zvyšuje angažovanosť a porozumenie žiakov. Odporúča sa ako povinné čítanie pre učiteľov matematiky a je relevantná v rôznych oblastiach vzdelávania.

Niektorí považujú knihu za nevhodnú na ľahké čítanie vzhľadom na jej hĺbku. Existuje niekoľko kritických pripomienok týkajúcich sa gramatických problémov v texte a jeden recenzent mal pocit, že autor robí z učiteľov matematiky analfabetov, hoci to iný recenzent spochybnil ako kultúrne nedorozumenie.

(na základe 174 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

How I Wish I Had Taught Maths - Reflections on research, conversations with experts, and 12 years of mistakes

Obsah knihy:

Vo svojej novej pozoruhodnej knihe Craig Barton vysvetľuje, ako sa ponoril do sveta akademického výskumu a prišiel s radom jednoduchých a účinných stratégií, ktoré môže použiť každý učiteľ matematiky, aby ušetril čas a energiu a pozitívne ovplyvnil dlhodobé učenie.