Prepojenie výskumu mozgu s efektívnym vyučovaním: Model vyučovania zameraného na mozog

Hodnotenie:   (5,0 z 5)

Prepojenie výskumu mozgu s efektívnym vyučovaním: Model vyučovania zameraného na mozog (M. Hardiman Mariale)

Recenzie čitateľov

Zhrnutie:

Kniha Dr. Mariale Hardiman predstavuje praktický model organizácie výskumu stratégií učenia sa mozgu pre učiteľov v triede. Zdôrazňuje prepojenie medzi neurovedou a efektívnymi vyučovacími postupmi, pričom ponúka štruktúrovaný prístup, ktorý zahŕňa šesť fáz procesu učenia a je vhodný pre rôzne vzdelávacie úlohy.

Výhody:

Kniha poskytuje jasný a praktický model implementácie výskumu mozgu v podmienkach triedy, vďaka čomu je prístupná pre učiteľov aj vedenie škôl. Syntetizuje výskum do použiteľných stratégií a obsahuje v praxi overené učebné jednotky, čo zvyšuje jej použiteľnosť. Dvojitá perspektíva autorových skúseností ako pedagóga a vysokoškolského pedagóga dodáva obsahu dôveryhodnosť a hĺbku.

Nevýhody:

Niektorí recenzenti poznamenali, že niektoré časti, najmä o výskume mozgu, by mohli byť aktualizované, aby zahŕňali novšie zistenia, keďže kniha bola pôvodne publikovaná v roku 200

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Connecting Brain Research with Effective Teaching: The Brain-Targeted Teaching Model

Obsah knihy:

Ponúka pedagógom praktické využitie najnovších výskumov mozgu prostredníctvom modelu vyučovania zameraného na mozog - vyučovacieho rámca, ktorý využíva súčasné výskumy mozgu na usmernenie učiteľov pri plánovaní, realizácii a hodnotení vyučovania. Tento model zvýši potenciál výskumu mozgu na informovanie o stratégiách výučby a na navrhovanie spôsobov organizácie škôl alebo navrhovania učebných osnov na celoškolskej alebo okresnej úrovni.

Vlastnosti:

- Popis anatómie mozgu.

- Aktuálne výsledky výskumu mozgu.

- Návrhy na zabezpečenie podpornej a zároveň náročnej emocionálnej klímy pre učenie.

- Zdôraznenie dôležitej úlohy, ktorú pri učení zohráva fyzické prostredie.

- Nápady na zlepšenie výučby prostredníctvom usporiadaného a atraktívneho priestoru v triede.

- Fázy plánovania a realizácie vzdelávacej jednotky.

Určené pre triednych učiteľov na všetkých stupňoch škôl, ako aj pre tých, ktorí podporujú výučbu na vysokých školách.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9780810846326
Autor:
Vydavateľ:
Jazyk:anglicky
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2003
Počet strán:152

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Model vyučovania zameraného na mozog pre školy 21. storočia - The Brain-Targeted Teaching Model for...
Účinná príručka na využitie výskumu mozgu na...
Model vyučovania zameraného na mozog pre školy 21. storočia - The Brain-Targeted Teaching Model for 21st-Century Schools
Prepojenie výskumu mozgu s efektívnym vyučovaním: Model vyučovania zameraného na mozog - Connecting...
Ponúka pedagógom praktické využitie najnovších...
Prepojenie výskumu mozgu s efektívnym vyučovaním: Model vyučovania zameraného na mozog - Connecting Brain Research with Effective Teaching: The Brain-Targeted Teaching Model

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)