Hodnotenie:
Kniha Dr. Mariale Hardiman predstavuje praktický model organizácie výskumu stratégií učenia sa mozgu pre učiteľov v triede. Zdôrazňuje prepojenie medzi neurovedou a efektívnymi vyučovacími postupmi, pričom ponúka štruktúrovaný prístup, ktorý zahŕňa šesť fáz procesu učenia a je vhodný pre rôzne vzdelávacie úlohy.
Výhody:Kniha poskytuje jasný a praktický model implementácie výskumu mozgu v podmienkach triedy, vďaka čomu je prístupná pre učiteľov aj vedenie škôl. Syntetizuje výskum do použiteľných stratégií a obsahuje v praxi overené učebné jednotky, čo zvyšuje jej použiteľnosť. Dvojitá perspektíva autorových skúseností ako pedagóga a vysokoškolského pedagóga dodáva obsahu dôveryhodnosť a hĺbku.
Nevýhody:Niektorí recenzenti poznamenali, že niektoré časti, najmä o výskume mozgu, by mohli byť aktualizované, aby zahŕňali novšie zistenia, keďže kniha bola pôvodne publikovaná v roku 200
(na základe 2 čitateľských recenzií)
Connecting Brain Research with Effective Teaching: The Brain-Targeted Teaching Model
Ponúka pedagógom praktické využitie najnovších výskumov mozgu prostredníctvom modelu vyučovania zameraného na mozog - vyučovacieho rámca, ktorý využíva súčasné výskumy mozgu na usmernenie učiteľov pri plánovaní, realizácii a hodnotení vyučovania. Tento model zvýši potenciál výskumu mozgu na informovanie o stratégiách výučby a na navrhovanie spôsobov organizácie škôl alebo navrhovania učebných osnov na celoškolskej alebo okresnej úrovni.
Vlastnosti:
- Popis anatómie mozgu.
- Aktuálne výsledky výskumu mozgu.
- Návrhy na zabezpečenie podpornej a zároveň náročnej emocionálnej klímy pre učenie.
- Zdôraznenie dôležitej úlohy, ktorú pri učení zohráva fyzické prostredie.
- Nápady na zlepšenie výučby prostredníctvom usporiadaného a atraktívneho priestoru v triede.
- Fázy plánovania a realizácie vzdelávacej jednotky.
Určené pre triednych učiteľov na všetkých stupňoch škôl, ako aj pre tých, ktorí podporujú výučbu na vysokých školách.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)