Model vyučovania zameraného na mozog pre školy 21. storočia

Recenzie čitateľov

Táto kniha je vysoko cenená pedagógmi pre svoj komplexný a praktický prístup k vyučovaniu založený na neurovede. Je oceňovaná za dobrú organizáciu, ľahkú čitateľnosť a použiteľnosť v reálnych podmienkach triedy. Zatiaľ čo mnohí recenzenti ju odporúčajú ako nevyhnutnú pre učiteľov, existuje aj odlišný názor, ktorý spochybňuje jej nevyhnutnosť a naznačuje, že nemusí byť užitočná pre každého.

⬤ Komplexný a na výskume založený rámec
⬤ ľahko čitateľný a použiteľný pre učiteľov
⬤ poskytuje konkrétne nástroje a stratégie
⬤ pomáha vyvracať neuromýty
⬤ dobre organizovaný a obsahuje cenné informácie
⬤ odporúčame pre pedagógov a poradcov v oblasti vzdelávania.

Jedna recenzia ju kritizuje ako nepotrebnú, ak nie je povinná pre štúdium pedagogiky, a navrhuje, že by sa mohla vynechať v prospech online zdrojov.

(na základe 21 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Brain-Targeted Teaching Model for 21st-Century Schools

Obsah knihy:

Účinná príručka na využitie výskumu mozgu na efektívnejšie vyučovanie

Model vyučovania zameraného na mozog pre školy 21. storočia slúži ako most medzi výskumom a praxou tým, že poskytuje ucelený, overený a použiteľný model efektívneho vyučovania. Tento model, ktorý je kompatibilný s inými programami profesionálneho rozvoja, ukazuje, ako aplikovať princípy vzdelávacej a kognitívnej neurovedy do prostredia triedy prostredníctvom pedagogického rámca. Model pozostáva zo šiestich zložiek:

(1) Vytvorenie emocionálneho prepojenia s učením.

(2) Rozvíjať fyzické prostredie na učenie.

(3) Navrhnite učebnú skúsenosť.

(4) Vyučovať pre zvládnutie obsahu, zručností a pojmov.

(5) Učiť na rozšírenie a aplikáciu vedomostí.

(6) Vyhodnocovať učenie.