Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.
Thinking Beyond the Test: Strategies for Re-Introducing Higher-Level Thinking Skills
V súvislosti s iniciatívami, ako napríklad No Child Left Behind (Žiadne dieťa nezostalo pozadu), a používaním testov s vysokou úrovňou úspešnosti sa v školách kládol dôraz na dril a nácvik testov.
Skutočné porozumenie a kritické myslenie sa čoraz viac vytrácajú. Výsledkom je, že žiaci majú menej príležitostí rozvíjať svoj pohľad na kognitívne a emocionálne výzvy, hoci učitelia aj rodičia uznávajú dôležitosť rozvíjania deliberatívneho a reflexívneho myslenia.
Táto kniha jedinečným spôsobom spája dve veci. Po prvé, poskytuje zdroje pre učiteľov v triedach 3. - 6.
ročníka, ktoré im umožnia v okamihu využiť vyučovací moment a vtiahnuť žiakov do produktívnej intelektuálnej diskusie. Po druhé, poskytuje čitateľovi prehľad dôvodov a výskumnej základne pre zapojenie žiakov do vzdelávacích aktivít, ktoré sú skutočne intelektuálne a ktoré sa neobmedzujú len na nácvik úspešnosti pri testovaní.
