Prehodnotenie hodnotenia vo vysokoškolskom vzdelávaní: Učenie sa v dlhodobejšom horizonte

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

Rethinking Assessment in Higher Education: Learning for the Longer Term

Obsah knihy:

Hodnotenie je hodnotovo zaťažená činnosť, ktorú sprevádzajú diskusie o akademických štandardoch, príprave študentov na zamestnanie, meraní kvality a poskytovaní stimulov.

Existuje mnoho dôkazov o tom, že na učenie študentov má hlavný vplyv hodnotenie, a nie vyučovanie. Upriamuje pozornosť na to, čo je dôležité, a pôsobí ako stimul pre štúdium.

Táto kniha sa vracia k hodnoteniu vo vysokoškolskom vzdelávaní, skúma ho z hľadiska toho, čo hodnotenie robí a môže robiť, a tvrdí, že hodnotenie by sa malo vnímať ako akt informatívneho posudzovania, a navrhuje spôsob integrácie vyučovania, učenia sa a hodnotenia, aby sa študenti lepšie pripravili na celoživotné vzdelávanie. Kniha je nevyhnutným čítaním pre odborníkov z praxe a tvorcov politík vo vysokoškolských inštitúciách v rôznych krajinách, ako aj pre odborníkov v oblasti rozvoja vzdelávania a inštitucionálneho výskumu.