Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha „Practice with Purpose“ od Debbie Dillerovej je vysoko cenená pedagógmi pre jej komplexný návod na implementáciu pracovných staníc na hodinách literárnej výchovy pre stredné ročníky. Poskytuje praktické stratégie, šablóny a príklady, ktoré učiteľom pomôžu vytvoriť efektívne centrá. Mnohí používatelia ju považujú za transformačnú, najmä pre vyššie ročníky základných škôl, a oceňujú priložené vizuálne materiály a reprodukcie.
Výhody:Kniha je oceňovaná pre podrobné pokyny na zriadenie pracovných centier, praktické príklady na rôzne aktivity v oblasti gramotnosti, vizuálne pomôcky na lepšie pochopenie, množstvo nápadov na zapojenie žiakov a reprodukcie na organizáciu. Pedagógom pomohla cítiť sa istejšie pri používaní centier a spôsobila revolúciu v ich vyučovacích metódach.
Nevýhody:Niektorí recenzenti mali pocit, že príklady sú určené skôr pre nižšie ročníky (3. a 4. ročník) než pre vyššie ročníky (5. a 6. ročník), a preto by si želali konkrétnejšie pokyny pre starších žiakov. Niekoľko skúsených pedagógov poznamenalo, že obsah nebol pre skúsených učiteľov nový, a niektorým sa zdalo, že chýba hĺbka pre určité špecifické problémy.
(na základe 42 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Practice with Purpose: Literacy Work Stations for Grades 3-6
Obsah knihy:
Debbie Dillerová počas svojej 30-ročnej pedagogickej praxe pozorne skúmala postupy v triede a pýtala sa: „Prečo? Aký je cieľ? „ Keď sledovala žiakov základných škôl, ako úspešne pracujú na pracovných staniciach zameraných na rozvoj gramotnosti, spolu s učiteľmi sa pýtala: „Prečo to nerobia aj žiaci vyšších ročníkov? Mohli by sme to posunúť vyššie? „.
Vo svojej novej knihe Debbie ukazuje učiteľom 3. až 6. ročníka, ako si majú zorganizovať triedu tak, aby všetci žiaci mohli úspešne vykonávať zmysluplnú samostatnú prácu pomocou literárnych pracovných staníc.
V knihe Practice with Purpose nájdete návod na vytvorenie rutiny pre samostatné čítanie a písanie odpovedí, ako aj návod krok za krokom, ako vytvoriť a spravovať rôzne praktické literárne pracovné stanice vhodné pre stredne pokročilých žiakov. Každá kapitola obsahuje:
Ako zaviesť stanicu;inovatívne spôsoby použitia materiálov;čo modelovať, aby sa zaručila samostatnosť;ako riešiť problémy;nápady na hodnotenie a zodpovednosť;ako stanica podporuje výsledky žiakov v štátnych testoch;otázky na zamyslenie pre profesionálny rozvoj.
Rozsiahla príloha obsahuje nástroje na úsporu času, ako sú ikony riadiacej tabule, grafické organizátory, karty úloh a odporúčané webové stránky a detská literatúra.
