Poznanie zvnútra: Medzidisciplinárne experimenty s otázkami pedagogiky

Pôvodný názov:

Knowing from the Inside: Cross-Disciplinary Experiments with Matters of Pedagogy

Obsah knihy:

Poznanie pochádza z myslenia s vecami, z vecí a prostredníctvom vecí, nielen o nich.

Svet okolo nás spoznávame zvnútra nášho bytia v ňom. Táto kniha vychádza z antropológie, umenia, architektúry a vzdelávania a zaoberá sa tým, čo poznanie zvnútra znamená pre vyučovanie a učenie.

Ak sa vedomosti neprenášajú hotové, nezávisle od ich uplatnenia vo svete, ale vyrastajú z téglika našich kontaktov s ľuďmi, miestami a materiálmi, ako potom môže existovať niečo také ako učebné osnovy? Aké formy by mohlo mať? A čo by mohlo znamenať, keby sa disciplíny ako antropológia, umenie a architektúra dostali do centra učebných osnov, a nie - ako je to v súčasnosti - na ich okraj? Pri riešení týchto otázok pätnásť významných autorov tohto zväzku spochybňuje hlavný prúd myslenia o vzdelávaní a kurikule a navrhuje experimentálne spôsoby, ako prekonať omračujúce účinky súčasnej pedagogickej praxe.