Posunutie písania do triedy pomocou UDL a zmiešaného učenia

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 10 hlasoch.

Pôvodný názov:

Shift Writing into the Classroom with UDL and Blended Learning

Obsah knihy:

Sprievodca každého učiteľa písaním v rámci učebných osnovTáto kniha je základným zdrojom informácií pre všetkých pedagógov. Na riešenie klesajúcej gramotnosti sa každýpedagóg musí stať učiteľom písania. V každom ročníku a v každom predmete umožňuje proces písania žiakom interpretovať zložité myšlienky, rozvíjať svoj individuálny hlas a formovať a zdieľať svoje poznatky.

Keďže sa písanie stáva efektívnejším s pomocou chatbotov s umelou inteligenciou, pre pedagógov vo všetkých obsahových oblastiach sa naskytá jedinečná príležitosť, aby prehodnotili svoj prístup k písaniu. V knihe Shift Writing into the Classroom odborníčky na UDL a zmiešané učenie Catlin R. Tucker a Katie Novak vyzývajú pedagógov, aby sa zamerali na ľudské spojenie, sedeli vedľa učiacich sa, aby pochopili ich špecifické potreby a poskytovali individualizovanú výučbu a podporu vo všetkých ročníkoch a obsahových oblastiach. Tuckerová a Novaková transformujú tradičné pracovné postupy písania, aby žiakom poskytli zmysluplné príležitosti v triede pracovať v procese písania, spolupracovať s rovesníkmi a tvoriť originálne písanie, ktoré tvorivo a autenticky rieši úlohu, účel a publikum.

Táto kniha je ideálna pre školy a okresy, ktoré uprednostňujú integráciu gramotnosti naprieč učebnými osnovami, a ponúka praktické návody, stratégie a zdroje na zvýšenie schopností žiakov písať v každom predmete.