Poruchy učenia: Neurobiológia, hodnotenie, klinické vlastnosti a liečba

Pôvodný názov:

Learning Disabilities: Neurobiology, Assessment, Clinical Features and Treatments

Obsah knihy:

Poruchy učenia sú heterogénnou skupinou porúch, ktoré sa vyznačujú neschopnosťou získavať, vyhľadávať a používať informácie kompetentne.

Tieto poruchy majú multifaktoriálnu etiológiu a najčastejšie a najzávažnejšie sa vyskytujú u detí, najmä ak sú komorbidné s inými chronickými zdravotnými stavmi. Táto kniha poskytuje aktuálne a komplexné informácie o poruchách učenia vrátane informácií o neurobiológii, hodnotení, klinických charakteristikách a liečbe.

Kapitoly sa zaoberajú témami, ako sú historický výskum a hypotézy porúch učenia, neuropsychologické hodnotenie a poradenstvo, charakteristika špecifických porúch, ako je autizmus a ADHD, liečebné stratégie a asistenčné technológie založené na dôkazoch a mnohé ďalšie.