Hodnotenie:
Kniha je všeobecne dobre prijímaná pre svoju zrozumiteľnosť a užitočnosť pri pochopení teórií vzdelávania. Oceňuje sa jej štruktúrovaný formát, užitočnosť vo vyučovacích kontextoch a prehľad rôznych teoretikov vzdelávania. Niektorí čitatelia ju však považujú za opakujúcu sa a nudnú, najmä pre tých, ktorí sa menej zaoberajú teoreticky náročnými učebnicami.
Výhody:Prehľadnosť a štruktúra, ľahko sa číta a sleduje, užitočná pri aplikácii v triede, dobrý úvod do teórií vzdelávania, stručné kapitoly, užitočná pri príprave učiteľov a ideálna pre študentov pedagogických odborov.
Nevýhody:Opakujúci sa obsah v rámci kapitol, pre niektorých nudný, problémy s kvalitou väzby, nedostatočné pre hĺbkové referencie a chýbajúci významní teoretici ako Froebel, Piaget a Vygotský.
(na základe 31 čitateľských recenzií)
Understanding and Using Educational Theories
Táto učebnica poskytuje čitateľom jasný prehľad o 19 najvplyvnejších mysliteľoch v oblasti vzdelávania, vrátane uznávaných mien (Vygotsky, Bruner, Dewey), novších mysliteľov (Freire, hooks, Claxton) a ďalších kľúčových mien, ktorých diela pomohli formovať naše názory na vyučovanie a učenie.
Každá kapitola obsahuje praktické príklady, ktoré ukazujú, ako možno teórie využiť pri vyučovaní v triede, a kritiku každého teoretika, ktorá skúma protichodné názory a silné a slabé stránky rôznych myšlienok. Toto tretie vydanie obsahuje: Nové kapitoly o Barakovi Rosenshineovi a Danielovi Golemanovi Prepracované úlohy na reflexiu s väčším praktickým zameraním na triedu Viac modelov a teoretických schém v celom texte Toto je základná učebnica pre každý univerzitný kurz, ktorý zahŕňa teóriu učenia, s osobitným významom pre počiatočné vzdelávanie učiteľov, štúdium vzdelávania a štúdium v ranom detstve.
Karl Aubrey nedávno odišiel do dôchodku zo svojej funkcie na Bishop Grosseteste University. Alison Rileyová je vedúcou programu bakalárskeho štúdia raného detstva na Bishop Grosseteste University.
