Píšu aj pre deti: Píšu aj pre deti: cross-writing, aktivizmus a detská literatúra

Pôvodný názov:

They Also Write for Kids: Cross-Writing, Activism, and Children's Literature

Obsah knihy:

Mimo sveta štúdia detskej literatúry sú detské knihy autorov známych textov "pre dospelých" často zabudnuté alebo marginalizované. Hoci mnohí dospelí dnes čítajú súčasnú beletriu pre deti a mládež pre potešenie, iní naďalej považujú takéto texty za nevhodné pre staršie publikum a je nepravdepodobné, že by krížom-krážom čítali detské knihy, ktoré sami napísali autori ako Chinua Achebe, Anita Desai, Joy Harjo alebo Amy Tan. Pritom tieto literárne hlasy vytvorili politicky životne dôležité diela detskej literatúry, ktorých komplexné témy pretrvávajú cez hranice očakávaného publika. Tieto diela tvoria súčasť väčšieho množstva aktivistickej spisby "pre deti", ktorá už dlho spochybňuje zaužívané predstavy o vážnosti takýchto kníh a predstavy o tom, kto by ich vlastne mal čítať.

Píšu aj pre deti: Cieľom projektu Cross-Writing, Activism, and Children's Literature je priblížiť tieto projekty a upriamiť na ne pozornosť čitateľov. Týmto spôsobom táto kniha vyzýva čitateľov, aby postavili detskú literatúru do rozhovoru s dielami, ktoré sa zvyčajne chápu ako diela pre dospelé publikum, aby čítali multietnickú literatúru USA spolu s textami svetových spisovateľov, aby sa zaoberali detskou poéziou a literatúrou faktu, ako aj beletriou, a aby čítali diachronicky, ako aj medzikultúrne. Tieto spôsoby čítania ponúkajú vstupné body do sveta kníh, ktoré odmietajú vylúčiť mladé publikum pri skúmaní tém, ktoré siahajú od amerického osadníckeho kolonializmu a jazykových predsudkov až po prierezové formy rodovej nerovnosti. Autori, ktorí sú tu zahrnutí, využívajú aj zložitú škálu stratégií písania, ktoré spochybňujú pretrvávajúce stereotypy o detskej literatúre ako umelecky i intelektuálne zjednodušenej. Podvratne využívajú trópy a konvencie z kanonických detských kníh, prijímajú epistemológiu detskej literatúry, ktorá zdôrazňuje nejednoznačnosť a komplexnosť, vyzývajú čitateľov, aby sa podieľali na novom definovaní pojmov, ako je "civilizácia" a kultúrna príslušnosť, zapájajú sa do zložitých aktov medzikultúrnej reprezentácie a znovu vytvárajú svoje vlastné predchádzajúce diela v nových formách, ktoré sú výslovne prispôsobené mladšiemu publiku.

Tieto texty, ktoré dospelí skeptici príliš často prehliadajú, ponúkajú bohatú odmenu čitateľom všetkých vekových kategórií a tu sa dostávajú do popredia.