Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je vysoko oceňovaná pre svoju prístupnosť a praktický návod na písanie hodnotiacich správ pre študentov so zdravotným postihnutím. Účinne rieši potreby rodičov a učiteľov a zároveň zachováva právne a technické normy. Mnohí používatelia považovali rady a príklady v knihe za mimoriadne prínosné pre zlepšenie zrozumiteľnosti a stručnosti správy.
Výhody:⬤ Je aktuálna a rieši kritickú potrebu
⬤ poskytuje jednoznačné rady na písanie správnych správ
⬤ kladie dôraz na to, aby boli správy užívateľsky prívetivé pre rodičov a učiteľov
⬤ obsahuje užitočné príklady a vzory
⬤ považuje sa za základné čítanie pre školských psychológov
⬤ je vysoko odporúčaná viacerými používateľmi.
Nevýhody:Niektorí používatelia ju nepovažovali za takú užitočnú, ako očakávali; môžu sa v nej vyskytovať návrhy, ktoré nie sú v súlade s konkrétnymi okresnými alebo štátnymi požiadavkami.
(na základe 17 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Writing Useful, Accessible, and Legally Defensible Psychoeducational Reports
Obsah knihy:
"Táto kniha sa zameriava na to, ako napísať psychologický posudok, ktorý je v prvom rade užitočný pre spotrebiteľov a zároveň technicky a právne obhájiteľný. Rovnako ako správy, ktoré autori opisujú, je kniha starostlivo usporiadaná, krásne napísaná a prístupná pre odborníkov z praxe, ako aj pre absolventov vysokých škôl. Je to brilantný počin, ktorý by mal byť povinným čítaním pre každého školského psychológa.".
-Brent Duncan, PhD, profesor psychológie, Humboldt State University, Arcata CA.
PRAKTICKÝ NÁVOD NA PÍSANIE UŽITOČNÝCH, PRÍSTUPNÝCH A PRÁVNE OBHÁJITEĽNÝCH PSYCHOEDUKAČNÝCH SPRÁV.
Kniha Písanie užitočných, prístupných a právne obhájiteľných psychoedukačných správ ponúka praktický návod na tvorbu správ, ktoré zlepšujú porozumenie deťom a ich silným a slabým stránkam s cieľom lepšie uspokojiť ich vzdelávacie a funkčné potreby - od jasného určenia dôvodov na odporúčanie až po odporúčania na základe výsledkov hodnotenia.
Autori ponúkajú postupné návody na vypracovanie plánu hodnotenia v procese spolupráce s rodičmi, učiteľmi a ďalšími odborníkmi, výber vhodných nástrojov hodnotenia a zberu údajov, zhromažďovanie relevantných informácií a poskytovanie jasných a uskutočniteľných individualizovaných odporúčaní, ktoré priamo reagujú na problémy súvisiace s odporúčaním vo forme ľahko zrozumiteľnej pre rodičov a učiteľov.
Ideálne pre študentov postgraduálneho štúdia školskej psychológie, školských psychológov a ďalších odborníkov v príbuzných odboroch, ktorí pracujú s deťmi v školskom prostredí, Writing Useful, Accessible, and Legally Defensible Psychoeducational Reports:
⬤ Uvádza konkrétne návrhy na zvýšenie užitočnosti a prístupnosti správ vrátane čitateľnosti, pozitívnych formulácií a slovnej zásoby.
⬤ Ukazuje, ako vytvoriť dobre formulované otázky a ako vybrať hodnotiace nástroje na zodpovedanie otázok v odporúčaniach.
⬤ Preskúmava právne predpisy týkajúce sa písania správ a diskutuje o tom, čo všetko musí správa obsahovať.
⬤ Ukazuje, ako presne zdokumentovať a integrovať údaje z preskúmania záznamov, rozhovorov, pozorovaní a testov.
⬤ Diskutuje o tom, ako môže používanie modelu konzultačného hodnotenia a písania správ na základe odporúčania podporiť aktívnejšie zapojenie do spolupráce, prevencie a intervencie.
⬤ Obsahuje množstvo reálnych prípadov, užitočné kontrolné zoznamy, príklady správ o odporúčaní založených na otázkach a vzorový protokol rozhovoru.
