Piata vlna: Piatá vlna: vývoj amerického vysokého školstva

Recenzie čitateľov

Piata vlna od Michaela Crowa je odvážna a vizionárska kniha, ktorej cieľom je revolučne zmeniť vysokoškolské vzdelávanie tým, že navrhuje, aby sa univerzity zmenili na dynamické, inkluzívne inštitúcie, ktoré reagujú na spoločenské výzvy. Hoci kniha predstavuje inovatívne myšlienky a stratégie na zmenu, získala zmiešané recenzie, pokiaľ ide o jej štýl písania a vnímanú samoúčelnosť.

Kniha ponúka odvážne a inovatívne myšlienky na transformáciu vysokoškolského vzdelávania. Vďaka Crowovmu nadšeniu a vtipu je kniha pútavá a svoje koncepcie podopiera konkrétnymi stratégiami. Slúži ako výzva k činom pre tých, ktorí pôsobia na akademickej pôde, aby prehodnotili tradičné úlohy a štruktúry.

Niektoré recenzie kritizujú písanie ako slabé, s dlhými vetami a nedostatočnou zrozumiteľnosťou. Tvrdí sa, že kniha je samoúčelná, najmä pokiaľ ide o propagáciu Arizonskej štátnej univerzity (ASU), a že mnohé z jej myšlienok nie sú originálne, len odrážajú postupy, ktoré sa už uplatňujú v iných inštitúciách.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Fifth Wave: The Evolution of American Higher Education

Obsah knihy:

Americké výskumné univerzity sú svetovým lídrom v oblasti objavov, kreativity a inovácií, ale sú v zajatí dizajnových obmedzení, ktoré už nezodpovedajú meniacim sa potrebám spoločnosti. Ich záväzok k objavom a inováciám, ktorý sa uskutočňuje zväčša izolovane od sociálno-ekonomických problémov, ktorým čelí väčšina Američanov, hrozí, že bude brániť schopnosti týchto inštitúcií rozhodným a konzistentným spôsobom prispievať k spoločnému dobru. Svetové prvenstvo našich popredných inštitúcií navyše nekoreluje s celkovou excelentnosťou amerického vysokoškolského vzdelávania. Je smutné, že prijímacie postupy, ktoré paušálne vylučujú väčšinu akademicky kvalifikovaných uchádzačov, sú v súčasnosti na našich popredných verejných aj súkromných univerzitách normou.

V knihe Piata vlna Michael M. Crow a William B. Dabars tvrdia, že vysoké školy a univerzity je potrebné komplexne prepracovať, aby mohli vzdelávať milióny kvalifikovanejších študentov a zároveň využívať komplementárnosť medzi objavovaním a dostupnosťou. Vychádzajúc z tém ich predchádzajúcej spolupráce, knihy Designing the New American University, táto kniha skúma historický vývoj amerického vysokého školstva - prvé štyri vlny - a opisuje vznikajúci štandard inštitúcií, ktoré zmenia túto oblasť. Crow a Dabars tvrdia, že v tejto piatej vlne univerzít sa musia objaviť inštitúcie, ktoré reagujú na potreby študentov, sú zamerané na dostupnosť, sú zakotvené vo svojich regiónoch a sú odhodlané riešiť globálne problémy.

Crow a Dabars píšu, že piata vlna v americkom vysokoškolskom vzdelávaní zahŕňa vznikajúcu ligu vysokých škôl a univerzít, ktorá sa usiluje urýchliť pozitívne sociálne výsledky prostredníctvom bezproblémovej integrácie produkcie poznatkov svetovej úrovne so špičkovými technologickými inováciami. Tento súbor inštitúcií sa venuje zlepšovaniu dostupnosti pre čo najširšiu demografickú skupinu, ktorá reprezentuje sociálno-ekonomickú a intelektuálnu rozmanitosť nášho národa. Keďže si uvedomujeme, že spolupráca aj súťaž medzi univerzitami je nevyhnutná, ak chce vysokoškolské vzdelávanie skutočne slúžiť potrebám národa, školy piatej vlny, ako napríklad Arizonská štátna univerzita, už začínajú stáť na čele siete zahŕňajúcej akademickú obec, podniky a priemysel, vládne agentúry a laboratóriá a organizácie občianskej spoločnosti.

Kniha Piata vlna, ktorá čerpá z rôznych disciplín vrátane dizajnu, ekonómie, verejnej politiky, organizačnej teórie, vedeckých a technologických štúdií, sociológie a dokonca kognitívnej psychológie a epistemológie, je povinným čítaním pre každého, kto sa zaujíma o budúcnosť vysokoškolského vzdelávania v našej spoločnosti.