Pedagogika dizajnového myslenia: Uľahčenie inovácie a vplyvu v terciárnom vzdelávaní

Pôvodný názov:

Design Thinking Pedagogy: Facilitating Innovation and Impact in Tertiary Education

Obsah knihy:

V tejto knihe, ktorá predstavuje sériu prípadových štúdií a čerpá z poznatkov svetových odborníkov v tejto oblasti, sa skúmajú pedagogické prístupy, disciplinárna facilitačná prax, integrácia učebných osnov a rámec pre pochopenie pedagogiky dizajnového myslenia v rámci terciárneho vzdelávania.

Táto kniha zdôrazňuje význam interdisciplinárnej spolupráce a ukazuje, že dobre implementovaná pedagogika dizajnového myslenia môže pomôcť pri riešení najťažších „zlých“ problémov sveta. Na základe odborných pohľadov a skúseností z praxe poskytuje hlbšie koncepčné pochopenie toho, ako pedagogika dizajnového myslenia prekonáva disciplinárne obmedzenia a úrovne vzdelávania. Kniha je postavená na výskume, ktorý považuje dizajnové myslenie za metódu a katalyzátor vytvárania zmien v sektore terciárneho vzdelávania a budovania interdisciplinárnych zručností, ktoré sú potrebné pre absolventa budúcnosti. V celej knihe sú uvedené prípadové štúdie od popredných svetových akademikov v oblasti dizajnu a odborníkov z praxe, ktoré poskytujú globálne príklady metód dizajnového myslenia, ktoré boli zavedené, vyučované a vytvorené v rámci terciárneho vzdelávania.

Táto kniha, ktorá sa zameriava na to, ako môžu vzdelávacie inštitúcie vychovávať inovatívnych absolventov so znalosťami a porozumením, ktoré prekračujú hranice disciplín, bude nevyhnutným čítaním pre študentov výskumu, akademikov a odborníkov z praxe.