Pedagogická psychológia: história, prax, výskum a budúcnosť

Pôvodný názov:

Educational Psychology: History, Practice, Research, and the Future

Obsah knihy:

Oblasť pedagogickej psychológie, ktorá sa zameriava na ľudské učenie a vyučovanie, poskytuje informácie pre celý rad vzdelávacích výziev vrátane navrhovania výučby, tvorby učebných osnov, organizačného učenia, špeciálneho vzdelávania, motivácie študentov a riadenia triedy. V tejto knihe dvaja skúsení profesori v oblasti vzdelávania a psychológie ponúkajú jasný a stručný, ale zároveň komplexný prehľad tejto rozvíjajúcej sa špecializácie.

Tento zväzok bude cenný nielen pre študentov vysokých škôl, ktorých cieľom je pochopiť podoblasti psychológie a vybrať si odbor alebo špecializáciu, ale aj pre učiteľov v triedach, správcov škôl a školských sociálnych pracovníkov, ktorých cieľom je zefektívniť vyučovanie a urobiť učenie dôkladnejším a trvalejším. Témy zahŕňajú históriu odboru, primárne osobnosti teórie, výskum, teórie, aplikácie, problémy a kontroverzie. Autori Martin a Torok-Gerard vysvetľujú aj aktuálne otázky sociálnej spravodlivosti a rovnosti vo vzdelávaní, pričom uvádzajú prostriedky, ktoré boli použité na dosiahnutie týchto cieľov v školách.

Text navyše analyzuje špeciálne vzdelávanie ako otázku občianskych práv, ako aj rovnosť a spravodlivosť pre LGBTQ+ študentov v kontexte sociálnej spravodlivosti. Text sa končí novým výskumom a prognózami pre budúcnosť pedagogickej psychológie.