Pandemická pedagogika: Pripravenosť v neistých časoch

Pôvodný názov:

Pandemic Pedagogy: Preparedness in Uncertain Times

Obsah knihy:

Pandémia COVID-19 ovplyvnila viac ako miliardu študentov, čo malo za následok hromadný prechod na online vzdelávanie a zrušenie alebo odloženie nespočetného množstva seminárov, workshopov, skúšok, športových podujatí a konferencií. Vzdelávanie na diaľku síce umožnilo inštitúciám pokračovať v poskytovaní vzdelávania študentom počas týchto okolností, ale zároveň vytvorilo množstvo výziev pre duševné zdravie vyučujúcich aj študentov, ako aj pre technické možnosti inštitúcií vysokoškolského vzdelávania. Na začiatku pandémie nemala každá univerzita potrebné vybavenie na rýchly prechod na diaľkové štúdium, nie všetci vyučujúci boli na to pripravení a nie všetci študenti boli pripravení prevziať väčšiu zodpovednosť za svoje štúdium.

V publikácii Pandemic Pedagogy: Preparedness in Uncertain Times sú zhromaždené rôzne prípadové štúdie a iné empirické výskumy, ktoré skúmajú postupy vzdelávania a ukazujú prístupy na riešenie budúcich katastrof a pokračovanie procesu obnovy po pandémii. Prispievatelia diskutujú o teoretických modeloch a strategických rámcoch, ktoré sa v súčasnosti používajú, ako aj o ich prínosoch, ktoré pomáhajú inštitúciám riešiť obavy študentov a pedagógov a stanoviť priority budúcej pripravenosti.

Návrh adaptabilného vzdelávacieho systému, ktorý bude schopný zvládnuť budúce krízy, Pandemická pedagogika: pripravenosť v neistých časoch bude prínosom pre pedagógov, vedúcich pracovníkov, tvorcov politík, vládne organizácie, vysokoškolských učiteľov a študentov.