Dismantling Disproportionality in Practice: A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools
Tento zdroj ponúka kultúrne citlivé postupy a konkrétne nástroje na riešenie disproporcionality a vytvorenie spravodlivejších škôl. Autori vychádzajú zo svojej práce so školskými obvodmi, aby ukázali, ako možno pomocou teórie zmeny riešiť neprimerané výsledky umiestňovania žiakov farebnej pleti do špeciálnych škôl a vylučovanie z vyučovania. Vzdelávacie inštitúcie môžu využiť túto aplikačnú príručku na budovanie kapacít pedagógov v oblasti kultúrne citlivého a udržateľného vzdelávania (CR-SE), aby lepšie reagovali na potreby rasovo, kultúrne a jazykovo marginalizovaných študentov, rodín a komunít. Kniha obsahuje kapitoly venované procesu auditu rovnosti s cieľom identifikovať a riešiť základné príčiny disproporcionality; prístupom k partnerstvu s mladými ľuďmi smerom k vytvoreniu prostredia, ktoré si zaslúži každý študent; a kritickej sebareflexii, ktorá je základom pre zmenu skúseností a výsledkov černošských, latinskoamerických, domorodých a viacjazyčných študentov, študentov s IEP a študentov s prelínajúcimi sa identitami. Použite Dismantling Disproportionality in Practice na usmernenie svojej práce s okresnými a školskými vedúcimi pracovníkmi a zamestnancami, učiteľmi, rodinami a mládežou.
Vlastnosti knihy:
⬤ ● Tento sprievodný dokument k publikácii Odstránenie disproporcionality: (2023) ponúka skúsenosti získané z bývalého centra technickej pomoci financovaného štátom.
⬤ ● Použiteľné nástroje a postupy, ktoré pomáhajú školským obvodom čeliť presvedčeniam, politikám, postupom a praktikám, ktoré vedú k neprimeraným výsledkom a skúsenostiam.
⬤ ● Ucelený pohľad na to, ako vyzerajú spravodlivé a kultúrne citlivé školy, a realizovateľné kroky na vytvorenie týchto priestorov.
⬤ ● Hmatateľné cvičenia a príklady z dvoch desaťročí skúseností so zameraním na rovnosť v rámci školských systémov.
⬤ ● Návod na spoluprácu s mládežou pri vytváraní spravodlivých systémových zmien spolu s vedením školy.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)