Odhaľovanie kultúry arogancie v akadémii: A Blueprint for Increasing Black Faculty Satisfaction in Higher Education (Plán na zvýšenie spokojnosti černošských fakúlt vo vysokoškolskom vzdelávaní)

Recenzie čitateľov

Kniha doktoriek Gail Thompsonovej a Angely Louqueovej skúma problémy, ktorým čelia farební učitelia na prevažne bielych univerzitách, a poukazuje na osobné skúsenosti s rasizmom, neúctou a izoláciou, pričom prináša aj výsledky výskumu a stratégie na prežitie.

Autorky sa delia o cenné osobné postrehy, vykonávajú dôkladný výskum problematiky nájomných zmlúv, ponúkajú praktické návrhy na orientáciu v nepriateľskom akademickom prostredí a poskytujú kritický pohľad, ktorý je poučný pre záujemcov o akademickú pôdu.

Zameranie na negatívne skúsenosti môže byť pre niektorých čitateľov zdrvujúce a kniha nemusí poskytnúť dostatok riešení pre jednotlivcov, ktorí hľadajú komplexné stratégie na prekonanie týchto problémov.

(na základe 1 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Exposing the Culture of Arrogance in the Academy: A Blueprint for Increasing Black Faculty Satisfaction in Higher Education

Obsah knihy:

Vo všeobecnosti pretrváva priepasť medzi tým, ako väčšina černošských pedagógov vníma rasovú klímu na svojich inštitúciách, a tým, ako nečernošskí pedagógovia a administrátori uznávajú, že existujú problémy a že tieto názory majú opodstatnenie. Cieľom tejto knihy je podporiť produktívny dialóg.

V knihe sa prelínajú vlastné skúsenosti autorov s odpoveďami 136 černošských učiteľov, ktorí vyplnili dotazník, a menšou vzorkou, s ktorou sa uskutočnili rozhovory, s cieľom identifikovať faktory, ktoré určujú spokojnosť alebo nespokojnosť černošských učiteľov s ich prácou a inštitúciami.

Opakujúce sa témy zdôrazňujú význam priaznivého pracovného prostredia, ktoré je založené na vzájomnom rešpekte, plnom zapojení do rozhodovacieho procesu a inštitucionálnej klíme, ktorá netoleruje kultúrnu necitlivosť alebo rasizmus. Kvalitatívne a kvantitatívne informácie a závery autorov môžu pomôcť postsekundárnym inštitúciám zlepšiť úroveň spokojnosti černošských učiteľov a v konečnom dôsledku aj mieru ich udržania.

Táto kniha nájde odozvu u všetkých černošských pedagógov, ktorí sa cítili natoľko frustrovaní, že uvažovali o odchode z postsekundárnej inštitúcie, ako aj u tých, ktorí sú vo svojich súčasných inštitúciách spokojní. Pre nečernošských učiteľov a pre administrátorov všetkých rás kniha osvetľuje zdroje pracovnej spokojnosti a nespokojnosti, vysvetľuje dôvody, prečo ich černošskí kolegovia odchádzajú alebo zostávajú, a ponúka cenné odporúčania na zmenu.

Každému, kto sa na akejkoľvek úrovni zaujíma o problematiku rasovej klímy vo svojej inštitúcii, ponúka táto kniha konštruktívny rámec na diskusiu a konanie.