Od rozprávania o spravodlivosti k prechádzke za spravodlivosťou: Rozširovanie vedomostí praktikov v oblasti rasovej spravodlivosti vo vysokoškolskom vzdelávaní

Recenzie čitateľov

Kniha je medzi odborníkmi v oblasti vysokoškolského vzdelávania veľmi dobre prijímaná pre svoj hlboký prístup k rozmanitosti a inklúzii, ktorý ponúka realizovateľné kroky a teoretický rámec. Slúži ako cenný zdroj na začatie rozhovorov o rovnosti. Niektorí recenzenti však kritizujú jej dĺžku a nedostatočnú hĺbku, najmä tvrdia, že jej chýba podstatná výskumná podpora a je vhodnejšia pre administrátorov ako pre jednotlivých pedagógov.

Poskytuje teoretický rámec a praktické kroky, podnecuje k dôležitým rozhovorom o rase a rovnosti, užitočná pre inštitucionálne úsilie o rozmanitosť a inklúziu, mnohí ju považujú za zrozumiteľnú a transformatívnu, skvelá na začatie diskusií o rovnosti.

Kritizovaná za to, že je príliš krátka a „ľahká“ s nedostatočnou hĺbkou, nedostatočnú úpravu textu, spoliehanie sa na anekdotické dôkazy namiesto recenzovaného výskumu, zameriava sa viac na inštitucionálne perspektívy ako na jednotlivých pedagógov, niektorí recenzenti mali pocit, že je príliš názorovo vyhranená a nevyvážená.

(na základe 13 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

From Equity Talk to Equity Walk: Expanding Practitioner Knowledge for Racial Justice in Higher Education

Obsah knihy:

Praktická príručka na dosiahnutie spravodlivých výsledkov

Príručka "From Equity Talk to Equity Walk" ponúka praktický návod na navrhovanie a uplatňovanie stratégií zmien v školskom areáli na dosiahnutie spravodlivých výsledkov. Tento neoceniteľný zdroj čerpajúci z výskumných projektov na akademickej pôde, ktoré sponzorovala Asociácia amerických vysokých škôl a univerzít a Centrum pre mestské vzdelávanie na Univerzite v Južnej Kalifornii, poskytuje reálne kroky, ktoré posilňujú primárne prvky skúmania rovnosti vo výsledkoch študentov a zároveň vyzývajú pedagógov, aby sa špecificky zamerali na rasovú rovnosť ako kritickú optiku pre inštitucionálne a systémové zmeny.

Vysoké školy a univerzity v posledných rokoch kladú väčší dôraz na rovnosť vo vzdelávaní. Táto kniha uznáva meniacu sa realitu a zvyšujúce sa požiadavky kladené na súčasné postsekundárne vzdelávanie, vychádza v ústrety pedagógom tam, kde sa nachádzajú, a ponúka účinný návrhový rámec pre to, čo znamená posunúť sa od rovnosti ako módneho slova vo vysokoškolskom vzdelávaní. Ústredné pojmy a kľúčové body sú ilustrované na príkladoch z univerzitných kampusov. Táto nepostrádateľná príručka poskytuje akademickým administrátorom a zamestnancom rady týkajúce sa budovania kultúry kampusu zameranej na rovnosť, zosúladenia strategických priorít a inštitucionálnych misií s cieľom presadzovať rovnosť, pochopenia analýzy údajov zameranej na rovnosť, vypracovania stratégií kampusu na dosiahnutie inkluzívnej excelentnosti a prechodu z prvej generácie učiteľov zameraných na rovnosť na praktikov zameraných na rovnosť.

Od rozhovorov o rovnosti k rovnosti: Príručka pre vedenie a prax na akademickej pôde je dôležitým zdrojom informácií pre rektorov a rektorky vysokých škôl a univerzít, odborníkov na akademické a študentské záležitosti, pedagógov a odborníkov z praxe, ktorí sa snažia odstrániť inštitucionálne prekážky, ktoré stoja v ceste dosiahnutiu rovnosti, konkrétne rasovej rovnosti, s cieľom dosiahnuť spravodlivé výsledky vo vysokoškolskom vzdelávaní.