Od bilingválnosti k biliterárnosti: Sekundárne diskurzné schopnosti v rozprávaní príbehov bilingválnych detí: Dôkazy od nositeľov gréckeho kultúrneho dedičstva v G

Pôvodný názov:

From Bilingual to Biliterate: Secondary Discourse Abilities in Bilingual Children's Story Telling: Evidence from Greek Heritage Language Speakers in G

Obsah knihy:

Táto štúdia skúma ústnu a písomnú produkciu príbehov 10-12-ročných grécko-nemeckých a grécko-anglických bilingválnych detí vyrastajúcich v Nemecku a USA.

Poukazuje na to, že bilingvisti môžu zdieľať rozprávačské schopnosti v oboch spôsoboch produkcie, ak je výchovná podpora primeraná a dominancia bilingválneho jazyka nie je príliš výrazná.