O formatívnom hodnotení: (El Essentials)

Pôvodný názov:

On Formative Assessment: Readings from Educational Leadership (El Essentials)

Obsah knihy:

Táto zbierka článkov z časopisu Educational Leadership zhromažďuje niektoré z najlepších článkov o formatívnom hodnotení a spätnej väzbe, ktoré pomôžu pedagógom pochopiť, ako najlepšie využiť údaje, ktoré majú k dispozícii.

Články poskytujú pohľad na účel formatívneho hodnotenia (Guskey; Tomlinson); zásady, ktorými sa treba riadiť pri poskytovaní čo najefektívnejšej spätnej väzby (Wiggins; Hattie; Brookhart; Dweck); a viaceré stratégie na využívanie efektívneho formatívneho hodnotenia na každodenných hodinách (Wiliam, Duckor, Chappuis, Fisher a Frey, Dueck a Grdina).

Autori informujú kolegov pedagógov o tom, ako využiť formatívne hodnotenie na formovanie ďalšej fázy výučby a ako hľadať v hodnoteniach a úlohách žiakov vzory - chyby, ktorých sa žiaci často dopúšťajú, a signály, ktoré napovedajú, čo potrebujú jednotlivci, čo potrebujú skupiny detí a čo potrebuje celá trieda. A uvádzajú vynikajúce rady, ako dosiahnuť, aby vašu spätnú väzbu žiaci lepšie počuli a reagovali na ňu.

Bez ohľadu na to, či ste nový alebo skúsený učiteľ, vedúci školy, učiteľský pedagóg alebo člen profesijnej vzdelávacej komunity, táto zbierka článkov vám môže pomôcť zamyslieť sa nad spôsobmi, ako používať hodnotenie na účinnejšiu podporu učenia.