Numeracy Across the Curriculum - Stratégie založené na výskume na zlepšenie vyučovania a učenia sa

Hodnotenie:   (4,1 z 5)

Numeracy Across the Curriculum - Stratégie založené na výskume na zlepšenie vyučovania a učenia sa (Merrilyn Goos)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 12 hlasoch.

Pôvodný názov:

Numeracy Across the Curriculum - Research-based strategies for enhancing teaching and learning

Obsah knihy:

Byť numericky zdatný znamená viac než len ovládať základy matematiky. Matematická gramotnosť spája matematiku, ktorú sa učíme v škole, so situáciami mimo školy, ktoré si vyžadujú schopnosti, ako je riešenie problémov, kritický úsudok a zmysluplnosť v iných ako matematických súvislostiach. Táto kniha poskytuje budúcim učiteľom a učiteľom v praxi praktické, na výskume založené stratégie na začlenenie matematickej gramotnosti do učebných osnov základných a stredných škôl.

Text vychádza z desaťročného výskumného programu autorov a vysvetľuje, čo je to numerická gramotnosť a ako sa vyvinula ako vzdelávací cieľ. Podrobne opisuje päť dimenzií modelu autorov: pozornosť reálnym súvislostiam, aplikácia matematických vedomostí, používanie fyzických, reprezentatívnych a digitálnych nástrojov, podpora pozitívnych postojov k používaniu matematiky na riešenie problémov, s ktorými sa stretávame v každodennom živote, a kritická orientácia na interpretáciu matematických výsledkov a vytváranie úsudkov založených na dôkazoch. V učebných osnovách sú uvedené pokyny, ako začleniť matematickú gramotnosť do všetkých predmetov, ako hodnotiť učenie sa matematiky a ako riešiť problémy a dilemy vrátane práce s hranicami disciplín a vytvárania podporných zdrojov.

Táto kniha, ktorá obsahuje praktické príklady a prípadové štúdie, posilní sebadôveru učiteľov pred nástupom do zamestnania, objasní bežné mylné predstavy a premietne teóriu do praxe v tejto dôležitej oblasti kompetencií študentov.

"Autori tohto textu sú uznávanými autoritami v oblasti matematickej gramotnosti. Dlhé roky sa intenzívne venovali výskumu matematickej gramotnosti a tento text odráža hĺbku ich znalostí a vedomostí. - Geoff Hilton, University of Queensland.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781760297886
Autor:
Vydavateľ:
Podnázov:Research-based strategies for enhancing teaching and learning
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2018
Počet strán:272

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Numeracy Across the Curriculum - Stratégie založené na výskume na zlepšenie vyučovania a učenia sa -...
Byť numericky zdatný znamená viac než len ovládať...
Numeracy Across the Curriculum - Stratégie založené na výskume na zlepšenie vyučovania a učenia sa - Numeracy Across the Curriculum - Research-based strategies for enhancing teaching and learning
Vyučovanie matematiky na stredných školách - výskum a prax pre 21. storočie - Teaching Secondary...
Táto bohato ilustrovaná príručka, ktorá je...
Vyučovanie matematiky na stredných školách - výskum a prax pre 21. storočie - Teaching Secondary School Mathematics - Research and practice for the 21st century
Učenie a rozvoj učiteľov matematiky: Medzinárodné perspektívy a výzvy - The Learning and Development...
Výskum v oblasti vzdelávania učiteľov matematiky...
Učenie a rozvoj učiteľov matematiky: Medzinárodné perspektívy a výzvy - The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators: International Perspectives and Challenges

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)