Navrhovanie prístupného vzdelávacieho obsahu: Praktická príručka na uplatňovanie štandardov najlepšej praxe v oblasti prístupnosti vzdelávacích a informačných zdrojov

Recenzie čitateľov

Kniha slúži ako cenný zdroj pre návrhárov inštrukcií, ktorí sa snažia vytvárať prístupný digitálny obsah, a dopĺňa existujúce usmernenia a online zdroje. Poskytuje rýchle odpovede na otázky týkajúce sa prístupnosti a je oceňovaná pre svoje praktické aplikácie.

Ponúka rýchly odkaz na otázky týkajúce sa prístupnosti, dopĺňa WCAG a iné zdroje, pomáha pri tvorbe usmernení/kontrolných zoznamov, poskytuje množstvo nápadov na sprístupnenie vzdelávacích príležitostí.

Nemôže poskytovať štandardizovaný kontrolný zoznam z dôvodu variability digitálneho obsahu a softvéru.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Designing Accessible Learning Content: A Practical Guide to Applying Best-Practice Accessibility Standards to L&d Resources

Obsah knihy:

Urobiť obsah vzdelávania a rozvoja (L&D) inkluzívny a prístupný pre každého je nielen dobré, ale aj správne. V publikácii Designing Accessible Learning Content (Navrhovanie prístupného vzdelávacieho obsahu) nájdete rady založené na dôkazoch, ako navrhovať digitálny vzdelávací obsah, ktorý zabezpečí, že všetci účastníci vzdelávania budú začlenení, a teda budú môcť naplno využiť svoj potenciál.

Ide o praktickú príručku o prístupnosti pre každého, kto sa podieľa na navrhovaní, tvorbe, vývoji alebo testovaní online vzdelávacieho obsahu. Poskytuje podrobný návod, ako splniť usmernenia o prístupnosti webového obsahu, a je tak nevyhnutným čítaním pre odborníkov v oblasti L&D, návrhárov inštrukcií a tvorcov kurzov, ktorí musia spĺňať zákonné požiadavky na prístupnosť. Pomocou autorovho "rámca prístupnosti elektronického vzdelávania" Designing Accessible Learning Content demystifikuje niekedy zložité technické normy prístupnosti a poskytuje ľahko sledovateľný kontextový rámec jedinečne navrhnutý pre vzdelávací obsah vytvorený pomocou akéhokoľvek autorského nástroja.

Táto kniha tiež ukazuje, ako môže vytváranie prístupného vzdelávacieho obsahu zlepšiť použiteľnosť a poskytnúť čo najlepší zážitok z učenia pre každého. Okrem toho ponúka dôležité základné informácie, ako je zameranie na zdravotné postihnutie, prehľad asistenčných technológií a preskúmanie dôvodov digitálnej prístupnosti. To zaručuje, že odborníci v oblasti L&D majú dôležité základné znalosti, ktoré potrebujú na pochopenie prístupnosti predtým, ako začnú prakticky uplatňovať zásady. Vďaka online kontrolným zoznamom, prípadovým štúdiám učiacich sa a perspektívam odvetvia je publikácia Designing Accessible Learning Content nevyhnutnou príručkou pre všetkých odborníkov v oblasti L&D, ktorí sa snažia využiť výhody prístupnosti s cieľom zlepšiť svoj vzdelávací obsah pre všetkých.