Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha Matthewa Lipmana „Thinking in Education“ je vysoko cenená pre svoje poznatky o vyučovaní kritického myslenia, najmä prostredníctvom programu Filozofia pre deti. Kniha ponúka zmes teoretických rámcov a praktických návrhov, ale nemusí splniť všetky očakávania čitateľov, pokiaľ ide o jej obsah.
Výhody:⬤ Poskytuje silný základ pre vyučovanie kritického myslenia.
⬤ Vychádza z Lipmanových rozsiahlych skúseností a výskumu v oblasti vzdelávania.
⬤ Podporuje zvedavosť, skúmanie a spoločenstvo bádateľov.
⬤ Vysoko hodnotené ako základné čítanie pre pedagógov.
⬤ Dobre napísané a informatívne.
Nevýhody:⬤ Niektorí čitatelia ju považovali za príliš teoretickú s nedostatočným praktickým využitím.
⬤ Jeden z recenzentov poznamenal, že je plná poznámok, čo neočakával.
⬤ Nemusí vyhovovať všetkým definíciám a prístupom ku kritickému mysleniu.
(na základe 10 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Thinking in Education
Obsah knihy:
Toto druhé vydanie je významným prínosom k výučbe zručností, nielen vedomostí.
Poskytuje metódy na integráciu emocionálnych skúseností a myslenia do spoločného prístupu k zlepšeniu uvažovania a úsudku. Toto druhé vydanie tiež ukazuje, ako sa dá spoločenstvo skúmania využiť na zníženie násilia v triede a na zlepšenie vzdelávania ohrozených detí.
Množstvo informácií o rozmanitých prístupoch v oblasti vzdelávania robí z tohto zväzku neoceniteľný zdroj informácií pre všetkých učiteľov.
