Multimodálne literárnosti a vznikajúce žánre

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 7 hlasoch.

Pôvodný názov:

Multimodal Literacies and Emerging Genres

Obsah knihy:

Avatar študenta sa pohybuje vo virtuálnom svete a vyjadruje túžby, emócie a obavy svojho tvorcu. Ako však môže túto formu interpretovať jej inštruktor písania.

Vytvárania významov?

Viaceré spôsoby komunikácie a informačné technológie sú dnes výzvou pre pedagogiku v kompozícii a vo všetkých disciplínach. Inštruktori písania zápasia so začlenením nových foriem do svojich učebných osnov a ich prepojením so zaužívanými literárnymi postupmi. Administrátori čelia uplatňovaniu nových technológií pri reštrukturalizácii kurzov a samotnej výučby.

Multimodálna literatúra a nové žánre skúma možnosti, výzvy a realitu multimodálnej kompozície ako účinného prostriedku komunikácie. Kapitoly približujú spôsoby, akými inštruktori písania a ich študenti skúmajú priestory, v ktorých dochádza ku komunikácii, a zároveň sa pýtajú, "čo je ešte možné". Skúmajú sa žánre filmu, zvuku, fotografie, grafiky, prejavov, storyboardov, PowerPointových prezentácií, virtuálnych prostredí, písomných prác a iné, aby sa rozoznali ich možnosti aj obmedzenia. Prispievatelia zdôrazňujú zodpovednosť vyučujúcich viesť študentov k tomu, aby brali ohľad na publikum a etickú zodpovednosť, a zároveň si zachovali schopnosť "dobre hovoriť". Okrem toho sa zameriavajú na potrebu programových zmien a posunu v inštitucionálnej filozofii, aby sa odstránila možná "digitálna priepasť" a zachovala relevantnosť v digitálnej a globálnej ekonomike.

Prijímanie a rozvoj multimodálnej komunikácie je nevyhnutné pre vysokoškolské vzdelávanie aj pre študentov. Prispievatelia preto vyzývajú na preskúmanie toho, ako programy písania, fakulty a administrátori reagujú na zmeny a ako sa mnohé účely, ktorým písanie slúži, môžu účinne zbližovať v rámci učebných osnov kompozície.