Multimodálna gramotnosť u mladých začínajúcich bilingvistov: Viac ako len praktiky zamerané na tlač

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Multimodal Literacies in Young Emergent Bilinguals: Beyond Print-Centric Practices

Obsah knihy:

Táto kniha predstavuje výskum zameraný na multimodálne významotvorné procesy malých bilingválnych detí v rôznych kultúrnych a jazykových prostrediach.

Kapitoly vychádzajú z rôznych teoretických rámcov a rozširujú tradičné poňatie gramotnosti, najmä v prípade žiakov, ktorí sa učia angličtinu ako nový jazyk. Pohľad na pôvodné výskumné štúdie pomôže čitateľom pochopiť mnohé cesty, ktorými sa ako odborník z praxe môže uberať, aby zabezpečil, že sa bude vychádzať z aktív žiakov s cieľom podporiť pozitívnu gramotnostnú identitu a učebné skúsenosti a v konečnom dôsledku podporiť úspech v oblasti gramotnosti u rôznorodých žiakov.

Každá kapitola obsahuje praktické pedagogické odporúčania a dôsledky pre učiteľov, ktoré sa dajú okamžite aplikovať v triedach, vďaka čomu sa kniha stáva základným zdrojom informácií o využívaní viacerých spôsobov vyučovania gramotnosti s rôznorodými skupinami žiakov.