Matematika pre malé deti: Kognitívne riadená výučba v predškolskom vzdelávaní

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko hodnotená ako cenný zdroj informácií pre vyučovanie matematiky, najmä pre učiteľov základných škôl a rodičov. Poskytuje množstvo informácií a praktických nápadov na začlenenie matematických príbehových úloh do vyučovania a priložené QR kódy prepojené s videami umocňujú zážitok z učenia.

Vynikajúci zdroj informácií pre učiteľov základných škôl, zrozumiteľný, obsahuje QR kódy k videám, vhodný pre učiteľov, cenný aj pre rodičov a skvelý pre učiteľov v prípravke na základnú školu.

V recenziách nie sú uvedené žiadne významné nevýhody.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Young Children's Mathematics: Cognitively Guided Instruction in Early Childhood Education

Obsah knihy:

"Malé deti sú prirodzene zvedavé a pozorné a do školy vstupujú pripravené prepojiť svoje bohaté neformálne poznatky o okolitom svete so svojimi skúsenosťami v triede." -Thomas Carpenter, Megan Franke, Nicholas Johnson, Angela Chan Turrou a Anita Wager.

Kognitívne riadená výučba (CGI) pomohla státisícom učiteľov lepšie pochopiť, ako ich žiaci matematicky myslia. Matematika pre malé deti, najnovší prírastok do rodiny kníh CGI, skúma rozvoj matematického porozumenia u najmladších žiakov. Každodenný život malých detí je plný rozhovorov a hier súvisiacich s matematikou - a do školy vstupujú pripravené nadviazať na tieto neformálne skúsenosti. Táto kniha pomáha učiteľom rozpoznať príležitosti na vytváranie týchto prepojení skúmaním:

⬤ ako deti uplatňujú svoje vznikajúce počítacie zručnosti pri riešení problémových situácií.

⬤ ako učitelia efektívne spolupracujú s malými žiakmi, aby podporili ich matematický rozvoj.

⬤ ako nám všímanie si detailov toho, čo deti dokážu, pomáha stavať na ich čiastkových poznatkoch.

⬤ spôsoby, ako prepojiť matematické svety detí doma a v škole.

Kniha Matematika malých detí, doplnená videoklipmi z vyučovacích hodín, poskytuje podrobný, na výskume založený pohľad na to, ako sa rozvíja rané učenie detí a ako môžu učitelia autenticky podporovať tento druh zmysluplného učenia sa matematiky.