Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 10 hlasoch.
Resource Management for Colleges and Universities
Zdroje vo vysokoškolskom vzdelávaní riadia vysoké školy a univerzity strategicky aj takticky. Podporujú motiváciu a zodpovednosť fakúlt a zamestnancov a zároveň poskytujú akademickým pracovníkom infraštruktúru, ktorú potrebujú na to, aby mohli efektívne pracovať. Hoci však americké vysoké školy a univerzity zostávajú zlatým štandardom pre celosvetové vysokoškolské vzdelávanie, Manažment zdrojov pre vysoké školy a univerzity tvrdí, že ich rozhodovacie kultúry a obchodné modely majú vážne nedostatky.
V tejto odvážnej knihe William F. Massy píše, že prideľovanie zdrojov na vysokých školách a univerzitách musí viac reagovať na akademické poslanie, realitu trhu a požiadavky finančnej udržateľnosti. Takéto zlepšenie je podľa neho potrebné, pretože len málo inštitúcií má v súčasnosti dostatok dôkazov, know-how a kultúrnych kapacít na to, aby dokázali využívať výhody moderných informačných systémov a modelov. Našťastie, dnešné modely akademického zásobovania umožňujú akademickým lídrom a fakulte odstrániť nedostatky a podstatne lepšie kontrolovať náklady a zlepšovať akademické výsledky.
Massy opisuje tri druhy súčasných komplexných modelov AR: interný ekonomický, externý ekonomický a misia - trhová marža. Vysvetľuje, ako tieto modely, ak sa správne používajú, podporujú kritické akademické rozhodnutia a odhaľuje, prečo menia pravidlá hry pre manažment vysokých škôl a univerzít. Opisujúc, ako skutočné univerzity využívajú tieto modely na pochopenie svojich príjmov a nákladov na výučbu a výskum a na predvídanie zmien potrebných pri plánovaní rozpočtu, Massy tiež poskytuje množstvo poznatkov o fungovaní akademických organizácií a o tom, ako ich možno podnietiť k prijatiu potrebných zmien.
V nadväznosti na predchádzajúcu Massyho knihu Reengineering the University, Resource Management for Colleges and Universities, poskytne čitateľom prostriedky a motiváciu na zásadnú transformáciu ich inštitúcií.