Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.
Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice Across Europe and Beyond
Hoci sa väčšina detí učí jazyk relatívne rýchlo, až 10 % z nich začína hovoriť pomaly a hovorí sa o nich, že majú vývinovú poruchu jazyka (DLD). Deti s DLD sú v rôznych krajinách vedené rôznymi odborníkmi, sú im poskytované rôzne služby počas rôzneho obdobia a sú im poskytované rôzne terapeutické postupy. Doteraz nebol vykonaný žiadny pokus o zhodnotenie týchto rôznych postupov. Managing Children with Developmental Language Disorder: Teória a prax v Európe a za jej hranicami sa práve o to pokúša a podáva správu o výsledkoch prieskumu, ktorý sa uskutočnil ako súčasť práce európskej výskumnej siete COST Action IS1406.
Law a jeho kolegovia analyzujú výsledky celoeurópskeho prieskumu, pričom sa zaoberajú tým, ako sa poskytujú rôzne služby v rôznych krajinách, kultúrnymi faktormi, ktoré sú základom týchto služieb, a teoretickými rámcami, ktoré sa používajú v praxi v rôznych krajinách. Kniha tiež poskytuje prehľad medzinárodnej praxe v súbore 35 „vinetiek“ špecifických pre jednotlivé krajiny, ktoré poskytujú referenčné hodnoty pre budúci vývoj, ale tiež upozorňujú na prácu kľúčových odborníkov z praxe a mysliteľov v každej zo skúmaných krajín.
Táto kniha bude nevyhnutným čítaním pre odborníkov pracujúcich s deťmi s poruchami reči, zadávateľov služieb a politiky v tejto oblasti a študentov logopédie.
