Loanword Approach to the Teaching of English as a Foreign Language in Korea (Úverový prístup k vyučovaniu angličtiny ako cudzieho jazyka v Kórei): Výskum efektívnosti multimediálneho učebného plánu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

A Loanword Approach to the Teaching of English as a Foreign Language in Korea: Exploring the Effectiveness of a Multimedia Curriculum

Obsah knihy:

Spomedzi všetkých prístupov k vyučovaniu angličtiny pre používateľov iných jazykov (TESOL) si prístup založený na výpožičkách všíma anglické slová, ktoré sa nachádzajú v materinskom jazyku študentov, a snaží sa ich uplatniť v procese učenia s cieľom pozitívneho prenosu. S prihliadnutím na výskum a realizáciu siahajúcu do minulého tisícročia a pred ním tu uvádzame štúdiu takéhoto použitia v kórejskom kontexte.

Keďže sa zameriava na implementáciu prístupu výpožičiek z multimediálnych učebných materiálov, skúmajú sa kultúrne vplyvy kórejčiny na počítačom podporované učenie sa angličtiny ako cudzieho jazyka (CALL). Načrtnuté sú výhody a ťažkosti spojené s implementáciou tohto prístupu, ako aj miesto EFL a aplikácie počítačových technológií v kórejskom vzdelávacom systéme. Následne sa pozornosť sústreďuje na skúmanie efektívnosti nasadenia tohto prístupu v spojení s multimediálnym učebným plánom založeným na kultúrne vytvorených metódach učenia a vyučovania.

Výpožičný prístup k vyučovaniu EFL v Kórei si zaslúži nielen pozornosť učiteľov, ale aj ďalšie štúdium. Kniha je dobre vybavená a prichádza s cieľom poskytnúť hĺbkové skúmanie len jedného z mnohých praktických spôsobov implementácie takéhoto prístupu v kórejskom kontexte.