Race Lessons: Using Inquiry to Teach About Race in Social Studies
Zastávame názor, že poslanie spoločenských vied nie je možné dosiahnuť bez toho, aby sa venovala pozornosť spôsobom, akými sa rasa a rasizmus prejavujú v spoločnosti „v minulosti, súčasnosti a budúcnosti. V nadväznosti na knihu Doing Race in Social Studies (2015) sa tento nový zväzok venuje praktickým úvahám o vyučovaní o rase v kontexte histórie, geografie, vlády, ekonomiky a behaviorálnych vied.
Vyučovanie o rasách: Učiteľom a vychovávateľom učiteľov poskytuje konkrétne nápady na vyučovacie hodiny, ako zapojiť žiakov do výučby obsahu spoločenských vied a rasy. Učitelia spoločenských vied často nevyučujú o rase kvôli niekoľkým faktorom: strach učiteľov, osobné predstavy o farebnej slepote a pripútanosť k multikultúrnym naratívom, ktoré zdôrazňujú asimiláciu. Tento zväzok pomôže učiteľom a učiteľským pedagógom začať rozhovor o realistickej a praktickej rasovej pedagogike.
Kapitoly zahrnuté v tomto zväzku napísali významní vedci v oblasti sociálnych štúdií a triedni učitelia. Toto dielo je jedinečné tým, že predstavuje pokus o využitie kritickej teórie rasy a pedagogiky skúmania (Inquiry Design Model) na vyučovanie o rase v spoločenskovedných disciplínach.
