Kritické otázky v službe dvakrát výnimočným študentom: Sociálne, emocionálne a kultúrne rámcovanie učenia sa výnimočných študentov

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Critical Issues in Servicing Twice Exceptional Students: Socially, Emotionally, and Culturally Framing Learning Exceptionalities

Obsah knihy:

Táto kniha sa zaoberá kritickými otázkami súvisiacimi s vhodným prístupom k nadaným žiakom s inými výnimočnými vzdelávacími schopnosťami, známym aj ako dvakrát výnimoční žiaci (2e).

Využíva sociálnu, emocionálnu a kultúrnu optiku, presahuje historickú kognitívnu diskusiu v rámci oblastí špeciálneho a nadaného vzdelávania a čerpá z rôznych interpretovaných perspektív, pričom sa na nej podieľajú poprední autori, odborníci a špecialisti z viacerých krajín a z rôznych vedných odborov a prostredí. Zbierka ponúka rovnováhu medzi teoreticko-metodologickými a empirickými kapitolami s cieľom poskytnúť diskurz pre operacionalizáciu a implementáciu služieb, ktoré najlepšie slúžia vzdelávacím a individualizovaným potrebám rôznorodej skupiny žiakov.

Táto práca poukazuje na dôležitosť poznania a zohľadňovania sociálnych, emocionálnych a kultúrnych dimenzií žiakov 2e pri súčasnej podpore rozvoja vhodných kognitívnych zručností pre blaho celého dieťaťa.