Kniha Mary Sheridanovej Od narodenia do piatich rokov: Vývojové pokroky detí

Recenzie čitateľov

Kniha je chválená ako vynikajúca referenčná príručka pre vývojové míľniky, najmä pre tých, ktorí pracujú s malými deťmi. Niektorí používatelia však upozornili na absenciu prístupového kódu na sprievodnú stránku, čo ovplyvnilo ich celkovú spokojnosť. Niekoľko recenzií uviedlo, že informácie sú trochu všeobecné a neoprávňujú plnú cenu.

Výborná referenčná príručka, informatívna a užitočná pre odborníkov pracujúcich s malými deťmi, poskytuje základný text pre vývoj dieťaťa.

Chýba prístupový kód na sprievodnú stránku, niektorí považujú informácie za nedostatočné a všeobecné, nestojí za plnú cenu.

(na základe 8 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Mary Sheridan's from Birth to Five Years: Children's Developmental Progress

Obsah knihy:

Toto nové vydanie klasického textu je základnou príručkou pre všetkých, ktorí sa zaoberajú vývojom detí v predškolskom veku. Poskytuje poznatky potrebné na pochopenie vývinového pokroku detí v závislosti od veku a v rámci jednotlivých vývinových oblastí.

Toto piate vydanie obsahuje nové časti o atypickom vývoji pre každú zo základných oblastí vývoja a dodatočný materiál o vývoji pozornosti a sebaregulácie a zahŕňa poznatky z najnovšieho výskumu. Na adrese www.routledge.com/cw/sharma je k dispozícii aktualizovaná sprievodná webová stránka, ktorá obsahuje tieto ďalšie vzdelávacie materiály: interaktívnu časovú os kľúčových oblastí vývinu; úvody do teórie s odkazmi na ďalšiu literatúru; zhrnutia výskumu; videoklipy demonštrujúce praktické zručnosti hodnotenia; zdroje na stiahnutie vrátane obrázkov na podporu skúmania verbálneho a neverbálneho vývinu a tipy na uľahčenie a podporu vývinu.

Kniha Mary Sheridanovej Od narodenia do piatich rokov je plne zosúladená so súčasnými filozofiami a postupmi v oblasti vývoja dieťaťa: Od päť rokov do päť rokov: Vývojové pokroky detí je navrhnutý tak, aby podporoval širšiu skupinu odborníkov - vrátane odborníkov v oblasti zdravotníctva, sociálnej práce a raného vzdelávania - od ktorých sa v súčasnosti vyžaduje, aby v rámci svojich plánov hodnotenia a riadenia prijali opatrenia na podporu rozvoja detí.