Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.
Inquiry-Based Learning: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking
Učenie založené na skúmaní: Dizajn výučby na podporu myslenia na vyššej úrovni sa zameriava na učenie a pedagogiku v oblasti skúmania s využitím technológií ako kognitívneho nástroja. Skúmajú sa konkrétne závery a aplikácie učenia sa prostredníctvom bádateľského prístupu a ilustrujú sa príklady zo vzdelávacieho prostredia.
Toto tretie vydanie textu skúma realistické prístupy a podporuje reflexívnu prax prostredníctvom tvorby výučby okolo rôznych kurikulárnych tém, ktoré zahŕňajú digitálne občianstvo, informačnú gramotnosť, sociálne médiá, telekolaboratívne aktivity, problémové učenie, zmiešané učenie a autentické hodnotenie. Dôraz sa kladie na rozvíjanie zručností 21. storočia v rámci mysliacich učebných osnov.
Čitatelia zvažujú scenár, ktorý pokračuje v každej kapitole pri navrhovaní a tvorbe bádateľských hodín. Úvahy v kapitolách a cvičenia na rozvoj zručností pomáhajú čitateľom rozvíjať kompetencie týkajúce sa procesu skúmania, ako aj pedagogiky potrebnej pri používaní tohto prístupu s autentickými nástrojmi.
