Identity Safe Classrooms, Grades 6-12: Cesty k spolupatričnosti a vzdelávaniu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 8 hlasoch.

Pôvodný názov:

Identity Safe Classrooms, Grades 6-12: Pathways to Belonging and Learning

Obsah knihy:

Vitajte v Bezpečných triedach pre identitu!

V triedach s bezpečnou identitou sú žiaci, ktorí čelia negatívnym stereotypom alebo sú vnímaní ako odlišní, "videní", akceptovaní a oceňovaní takí, akí sú. Ich identita je prijímaná ako výhoda, nie ako prekážka školského úspechu. Bezpečnosť identity je výskumom podložený súbor postupov, ktoré pôsobia proti škodlivým účinkom hrozby stereotypov a umožňujú našim žiakom dosiahnuť plnú kapacitu učenia, podporovať pozitívne vzťahy a lepšie oceniť celé spektrum ľudských odlišností.

Druhá časť dvojzväzkového súboru Identity Safe Classrooms, Grades 6-12,je výzvou pre pedagógov, aby sa spojili a realizovali víziu škôl ako transformujúcich miest príležitostí a rovnosti pre všetkých študentov. Vnútri nájdete:

Zásady navrhovania na podporu spolupatričnosti a príjemného prostredia v triede.

Presvedčivé dôkazy z výskumu bezpečnosti identity o spôsoboch zmierňovania stereotypnej hrozby spolu s protiargumentmi, ktoré spochybňujú spoločenské predsudky o pohlaví, rase a iných rozdieloch.

Pragmatické stratégie vyučovania zameraného na žiakov, vrátane postupov zohľadňujúcich traumu, ktoré majú vysoké očakávania a potvrdzujú pôvod každého žiaka ako zdroj učenia.

Vinety s konkrétnymi príkladmi a aktivitami na vyskúšanie a podnety na sebareflexiu.

Pohltnite Identity Safe Classrooms, osvojte si jej postupy a čoskoro budete vo všetkých svojich žiakoch vzbudzovať väčší zmysel pre empatiu a aktivitu v ich vzdelávacích skúsenostiach.

" Dr. Becki Cohn-Vargasová spolu s Alexandreou Creer Kahnovou a Amy Epsteinovou nám ukazujú prieniky medzi vývojom identity dospievajúcich, vývojom rasovej identity a sociálno-emocionálnym vývojom, aby sme vedeli, ako využiť rozmanitosť v triedach ako našu silu.".

--Zaretta Hammondová, autorka knihy Kultúrne citlivé vyučovanie a mozog

"Identity Safe Classrooms by mal mať v rukách každý pedagóg, ktorý vstúpi do školy. Je jasná a prístupná, založená na výskume, podnecujúca k zamysleniu, pútavá a použiteľná a vypĺňa kľúčovú medzeru v našich zdrojoch na vytváranie spravodlivých a oslobodených škôl."

-Elena Aguilar, autorka knihy Umenie koučovania

" Autori odviedli vynikajúcu prácu, keď ukázali, ako trieda s bezpečnou identitou integruje rastové myslenie na strednej škole. Keď sa žiaci cítia prijatí a oceňovaní, keď sa cítia bezpečne, keď sa učia z chýb a sú povzbudzovaní, aby neustále rástli ako žiaci, môžu dosiahnuť svoj najvyšší potenciál."

--Carol Dweck, Stanfordská univerzita