Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je prehodnotením cieľa a úlohy kresťanského vysokoškolského vzdelávania v dnešnej spoločnosti a ponúka pohľad na výzvy a charakteristiky kresťanských vysokých škôl a univerzít. V kontraste s predchádzajúcou prácou Arthura Holmesa poskytuje čitateľnejší, modernejší pohľad zameraný na svetonázor a dozrievanie študentov.
Výhody:Kniha je prístupná tak pre nováčikov, ako aj pre skúsených čitateľov, pričom poskytuje premyslené a inovatívne spracovanie kresťanského vysokoškolského vzdelávania. Obsahuje súčasné príklady a zamýšľa sa nad vývojom kresťanských vysokých škôl, čím sa stáva relevantnou pre dnešné inštitúcie. Čitatelia ocenili jej zrozumiteľnosť a náhľad na poslanie a prax kresťanských inštitúcií.
Nevýhody:Niektorí čitatelia považovali autorov za defenzívnych, pokiaľ ide o kvalitu kresťanského vysokoškolského vzdelávania v porovnaní so sekulárnymi inštitúciami, čo viedlo k vnímaniu mentality „my verzus oni“. Iní mali pocit, že knihe chýba hĺbka v diskusii o praktických aspektoch kresťanských univerzít a nie je výrazne inovatívna v porovnaní s predchádzajúcimi Holmesovými prácami.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The Idea of a Christian College: A Reexamination for Today's University
Obsah knihy:
V roku 1975 vydal Arthur F. Holmes knihu The Idea of a Christian College.
V tom čase si nemohol predstaviť, že jeho kniha bude mať taký veľký ohlas. Vďaka premyslenému a zároveň prístupnému štýlu sa toto dielo stalo dlhodobou voľbou pre zoznamy čítania na kresťanských univerzitách a vysokých školách v celej krajine a na celom svete. Nespočetné množstvo študentov prvého ročníka čítalo a diskutovalo o jeho knihe ako o súčasti ich úvodu do kresťanskej vysokoškolskej skúsenosti.
Od roku 1975 sa však v cirkvi aj v akadémii zmenilo dosť na to, aby si zaslúžila opätovné preskúmanie v plnom rozsahu. Todd C.
Ream a Perry L. Glanzer v tejto knihe zohľadňujú zmeny v tom, ako ľudia vnímajú Cirkev a seba samých ako ľudské subjekty, a navrhujú víziu kresťanskej vysokej školy vo svetle skutočnosti, že mnohé kresťanské vysoké školy v súčasnosti vyzerajú a pôsobia skôr ako výskumné univerzity.
Zahŕňajúc témy, ako sú spolužitie, spoločná bohoslužba a rozmanitosť, Ream a Glanzer vytvárajú víziu, ktorá sa snaží vidieť do budúcnosti na základe bohatstva minulosti. Študenti prvých ročníkov, ako aj noví členovia fakulty a administrátori budú mať z poznatkov v tejto knihe úžitok tak, ako mali predchádzajúce generácie úžitok z úsilia Arthura Holmesa.
