Hodiny gramotnosti založené na konceptoch: Učebné pomôcky: Plánovanie učiva na podnietenie porozumenia a transferu, 4. - 10. ročník

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 12 hlasoch.

Pôvodný názov:

Concept-Based Literacy Lessons: Designing Learning to Ignite Understanding and Transfer, Grades 4-10

Obsah knihy:

Učitelia, ktorí hľadajú praktické spôsoby, ako zaviesť model učebných osnov a výučby, ktorý je viac zameraný na skúmanie a myšlienky, môžu využiť túto knihu.

Tento zdroj pomáha preklenúť priepasť medzi koncepčnými učebnými osnovami a praktickými postupmi a poskytuje praktickú podporu učiteľom, ktorí realizujú hodiny gramotnosti založené na koncepciách.

Čitatelia tu nájdu.

⬤ Pomoc krok za krokom pri plánovaní vyučovacích hodín na konceptuálne porozumenie a transfer.

⬤ Nápady na podporu induktívneho učenia.

⬤ Snímky tried, ktoré ukazujú známe postupy gramotnosti v triedach založených na koncepciách.

⬤ Stratégie na podporu kritického, reflexívneho a koncepčného myslenia.

⬤ Vzorové plány vyučovacích hodín a jednotiek na základných a stredných školách založených na koncepciách.

⬤ Kapitola venovaná odpovediam na často kladené otázky.