Hladná myseľ: Hlad: Pôvod zvedavosti v detstve

Recenzie čitateľov

Recenzie na knihu vyzdvihujú jej význam a pútavý obsah, najmä v súvislosti so zvedavosťou a vývojom dieťaťa. Čitatelia ju považujú za fascinujúcu a dobre napísanú a odporúčajú ju ostatným.

Čitatelia chvália knihu za zaujímavý obsah, výbornú prózu a dobre prepracovaný pohľad na deti a zvedavosť. Považujú ju za dôležité čítanie, ktoré má dobrý ohlas u rodičov a záujemcov o vývoj dieťaťa.

V recenziách neboli uvedené žiadne konkrétne zápory.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Hungry Mind: The Origins of Curiosity in Childhood

Obsah knihy:

Napriek tomu, že americké školstvo v poslednom čase prepadlo mánii štandardizovaných testov, testovanie nezohľadňuje to, čo je pri učení skutočne dôležité: v prvom rade túžbu učiť sa. Zvedavosť je veľmi dôležitá, ale zostáva prekvapivo málo preskúmanou vlastnosťou. Hladná myseľ je dôkladne preskúmaný a veľmi čitateľný prieskum toho, čo je zvedavosť, ako sa dá merať, ako sa vyvíja v detstve a ako ju možno podporiť v škole.

„Engelová čerpá z najnovších výskumov v oblasti spoločenských vied a z príhod z vlastného života, aby pochopila, prečo je zvedavosť takmer univerzálna u bábätiek, všadeprítomná v ranom detstve a menej zjavná v škole... Najdôležitejším zistením Engelovej je, že väčšina školských prostredí zvedavosť odrádza... V dobe, ktorá oceňuje kvantifikovateľné výsledky, pedagogika, ktorá uprednostňuje zvedavosť, pravdepodobne nebude prioritou.“.

--Glenn C. Altschuler, Psychology Today.

„Kniha Susan Engelovej The Hungry Mind (Hladná myseľ), ktorá sa do hĺbky zaoberá tým, ako sa vyvíja náš záujem a túžba skúmať svet, je cenným príspevkom nielen k súboru vedeckej literatúry o vývinovej a pedagogickej psychológii detí, ale aj k našim poznatkom o tom, prečo a ako sa učíme.“.

--Inez von Weitershausen, LSE Review of Books.