Gentrifikácia a dvojjazyčné vzdelávanie: Škola TWBE v Texase počas siedmich rokov

Pôvodný názov:

Gentrification and Bilingual Education: A Texas TWBE School across Seven Years

Obsah knihy:

Tento jedinečný zborník prináša výsledky šiestich samostatných, ale vzájomne prepojených štúdií, ktoré sa uskutočnili počas siedmich rokov v tej istej malej bilingválnej základnej škole. V období rýchlej gentrifikácie v Austine v Texase sa základná škola Hillside premenila z prevažne latinskoamerickej školy v susedstve s nedostatočnými zdrojmi a nedostatočným počtom žiakov s prechodným dvojjazyčným programom na dvojjazyčnú školu s dvojsmerným dvojjazyčným vzdelávaním (TWBE) s čakacou listinou rodín strednej triedy z celého školského obvodu.

Autori kapitol vstupovali do kontextu ako výskumníci v rôznych bodoch časovej osi, s rôznymi teoretickými optikami, výskumnými otázkami a metodologickými prístupmi. Väčšina autorov bola zároveň rodičmi alebo učiteľmi na tejto škole a všetci boli hlboko zainteresovaní v školskej komunite a vo vzdelávaní bilingválnych žiakov. Spoločne sa stretávajú, aby tvrdili, že na to, aby škola TWBE mohla slúžiť marginalizovaným bilingválnym a BIPOC deťom a rodinám, musí kolektívne pracovať na kritickom vedomí.

Pedagógovia, rodičia a žiaci sa musia naučiť sústrediť sa na kultúrnu, jazykovú a rasovú/etnickú identitu marginalizovaných rodín a viesť neustály dialóg na všetkých úrovniach. Vrcholným produktom je téma s variáciami: jeden kontext, jeden fenomén, viacero rôznorodých pozícií a perspektív.