Formovanie školskej kultúry

Recenzie čitateľov

Kniha „Formovanie školskej kultúry“ je dobre napísaný zdroj, ktorý zdôrazňuje význam školskej kultúry a poskytuje cenné poznatky pre pedagógov a vedúcich pracovníkov škôl. Jej cieľom je pestovať vzťahy medzi zainteresovanými stranami a ponúka usmernenia na zlepšenie celkovej kultúry školy. Hoci mnohí čitatelia oceňujú jej informatívny a podnetný obsah, niektorí ju považujú za opakujúcu sa a chýbajú v nej praktické, uskutočniteľné rady.

⬤ Dobre napísaná a informatívna
⬤ ponúka cenné poznatky o význame školskej kultúry
⬤ užitočná pre pedagógov a vedúcich pracovníkov škôl
⬤ poskytuje jedinečný pohľad na vzťahy medzi zainteresovanými stranami
⬤ môže pomôcť pri uskutočňovaní pozitívnych zmien v školskej kultúre.

⬤ Opakujúca sa a zdĺhavá
⬤ niektorí čitatelia mali pocit, že by mohla byť podstatne kratšia
⬤ chýbajú presné odkazy na strany pre citácie
⬤ neposkytuje praktické alebo realizovateľné rady tak efektívne, ako niektorí očakávali.

(na základe 13 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Shaping School Culture

Obsah knihy:

Najdôveryhodnejší sprievodca školskou kultúrou, aktualizovaný o aktuálne výzvy a nové riešenia

Tvorba školskej kultúry je klasickou príručkou výnimočného vedenia škôl, ktorá obsahuje konkrétne návody na ovplyvňovanie jemných symbolických prvkov škôl, ktoré poskytujú zmysel, vieru a presvedčenie. Táto kniha, napísaná renomovanými odborníkmi v oblasti školskej kultúry, sa zaoberá čoraz väčšími výzvami, ktorým čelia verejné školy, a poskytuje jasné a úprimné návrhy na efektívnejšie symbolické vedenie. Toto nové tretie vydanie bolo revidované tak, aby odrážalo realitu dnešných škôl vrátane zvýšeného dôrazu na testovanie s vysokými nárokmi, federálnych reforiem, ako sú No Child Left Behind (NCLB) a Every Student Succeeds Act (ESSA), štátom sponzorovaných programov na zlepšenie a ďalších dôležitých problémov, ktoré ovplyvňujú organizačnú kultúru a úlohu vedúcich pracovníkov škôl. Každá kapitola obsahuje nové príklady a prípady, ktoré ilustrujú pretrvávajúce problémy, objasňujú kľúčové kultúrne dôsledky a ponúkajú konkrétne príklady prekonávania problémov pri zachovaní zmysluplného vzdelávacieho prostredia. Kapitola o toxických školách naďalej poskytuje najdôveryhodnejšie rady v tejto oblasti, ako sa pohybovať v tomto skalnatom teréne, a diskusia zameraná na to, ako zvládať negativitu, zostáva obzvlášť dôležitá pre obliehaných správcov škôl v USA.

Posledné roky otriasli školským systémom v krajine viacerými novými udalosťami, ktoré znamenajú problémy pre kultúrnu tapisériu škôl. Táto kniha poskytuje odborný pohľad a múdre, uskutočniteľné rady pre správcov, ktorí sa snažia čeliť vonkajším tlakom a zároveň udržiavať alebo rozvíjať pozitívnejšiu kultúru školy.

⬤ Prekonajte nové výzvy vrátane zákona o úspešnosti každého študenta (ESSA) a slabnúcej dôvery a viery.

⬤ Sebavedome a úspešne zmeniť toxickú školskú kultúru.

⬤ Podporujte kultúru vášne, účelu a zmyslu.

⬤ Prijať aktívnejšiu formu symbolického vedenia na podporu študentov, pedagógov, zamestnancov, rodičov a komunity.

Výsledky testov ako hlavný ukazovateľ, neúprosné reformy, slabnúca podpora verejnosti a nesmelé iniciatívy zabalené do byrokratického obalu: hoci patria medzi najvýraznejšie problémy, s ktorými sa správcovia stretávajú, sú len špičkou ľadovca. Kniha Formovanie školskej kultúry načrtáva cestu cez konkurenčné tlaky, aby pomohla vedúcim pracovníkom v oblasti vzdelávania vytvoriť pozitívne vzdelávacie prostredie pre školy.