Formatívne fikcie: Národovectvo, kozmopolitizmus a Bildungsroman

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Formative Fictions: Nationalism, Cosmopolitanism, and the Bildungsroman

Obsah knihy:

Bildungsroman alebo "román formácie" žil v literárnej vede dlho paradoxným životom, keďže bol chápaný ako špecifický nemecký žáner, ktorý je znakom kultúrnej odlišnosti tejto krajiny od západnej Európy, a zároveň ako univerzálny výraz modernosti. Tobias Boes v knihe Formative Fictions tvrdí, že dvojaký status Bildungsromanu robí z tejto románovej formy elegantný spôsob, ako vyjednávať o rozdielnych kritických diskurzoch týkajúcich sa národnej a svetovej literatúry.

Od konca osemnásteho storočia autori využívali príbeh cesty hlavného hrdinu k dospelosti ako mocný nástroj, ktorým uľahčovali vytváranie národných spoločenstiev svojich čitateľov. Takéto pokusy vždy narážajú na to, čo Boes nazýva "kozmopolitnými pozostatkami", na nároky na identitu, ktoré odolávajú snahe nacionalizmu o uzavretie sa v normatívnom režime národného štátu. Tieto kozmopolitné pozostatky sú zodpovedné za podivne váhavé konce mnohých románov o formovaní.

V knihe Formative Fictions Boes predkladá čítanie niekoľkých románov - okrem iného Goetheho Učeníka Wilhelma Meistera, Epigónov Karla Lebrechta Immermanna, Debit and Credit Gustava Freytaga, Berlin Alexanderplatz Alfreda Dblina a Doktora Fausta Thomasa Manna -, ktoré boli vždy pociťované ako obzvlášť "nemecké", a porovnáva ich s románmi takých autorov ako George Eliot a James Joyce, aby ukázal, že to, čo sa zdá byť znakom národnej osobitosti, možno produktívne čítať ako témy svetovej literatúry.