Figuring Out Fluency--Ten Foundations for Reasoning Strategies with Whole Numbers (Zisťovanie plynulosti - desať základov pre stratégie uvažovania s celými číslami): A Classroom Companion (Spoločník pre triedu)

Pôvodný názov:

Figuring Out Fluency--Ten Foundations for Reasoning Strategies with Whole Numbers: A Classroom Companion

Obsah knihy:

Pretože nácvik plynulosti nie je pracovný list.

Plynulosť v matematike je viac ako len základné fakty alebo používanie algoritmov. Nejde o pamäť alebo rýchlosť. Skutočná plynulosť je o výbere stratégií, ktoré sú efektívne, flexibilné, vedú k presným riešeniam a sú vhodné pre danú situáciu. Rozvoj plynulosti je otázkou rovnosti a prístupu pre všetkých žiakov.

Prelomová kniha Figuring Out Fluency in Mathematics Teaching and Learning ponúkla pedagógom inšpiráciu na hlbšie pochopenie procedurálnej plynulosti. Vysvetlila sedem významných stratégií pre plynulosť a ponúkla množstvo pragmatických nástrojov na posun tried smerom k väčšej plynulosti. Aby sa však deti mohli v týchto stratégiách skutočne zdokonaliť, musia mať najprv vytvorené určité základné pojmy a zručnosti.

Kniha Figuring Out Fluency - Desať základných princípov pre stratégie uvažovania s celými číslami skúma myšlienky, ktoré sú nevyhnutné pre uvažovanie: Vzťahy medzi číslami, rozdeľovanie a rozklad, vzdialenosť do 10, 100 a 1 000, počítanie a preskakovanie, vlastnosti sčítania a jeho opačný vzťah k odčítaniu, vlastnosti násobenia a jeho opačný vzťah k deleniu, násobenie desiatimi a sto, násobky a delitele, zdvojnásobovanie a polovičné delenie a odhadovanie. Vďaka tejto knihe môžu učitelia základných škôl pomôcť deťom rozvíjať tieto základné poznatky, ktoré sú rozhodujúce pre uvažovanie a zmysel pre čísla. Využiť viac ako 100 postupov, centier a hier pripravených na vyučovanie, aby sa tieto pojmy rozvíjali pri prvom vyučovaní, precvičovaní aj intervencii. Stiahnuť si všetky potrebné podporné nástroje, hracie dosky a ďalšie zdroje zo sprievodnej webovej stránky na okamžitú implementáciu.

Rozvíjajte vedomosti a schopnosti každého žiaka, aby sa stal zručným a sebavedomým matematickým mysliteľom a realizátorom.