Feministická pedagogika pre výučbu v knižnici

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

Feminist Pedagogy for Library Instruction

Obsah knihy:

Tento titul, ktorý poskytuje teoretický rámec aj praktický návod, predstavuje feministickú pedagogiku knihovníčkam a knihovníkom, ktorí sa snažia obohatiť svoje vyučovacie postupy feministickým a progresívnym spôsobom.

Vychádzajúc z literatúry o ženských štúdiách, v ktorej sa tento pojem objavuje po prvýkrát, Accardiová definuje a opisuje opakujúce sa témy pre feministických učiteľov: predstava triedy ako miesta spolupráce, demokracie a transformácie zvyšovanie povedomia o sexizme a útlaku etika starostlivosti v triede a hodnota osobného svedectva a prežívanej skúsenosti ako platných spôsobov poznania. Zarámcujúc tieto koncepty do kontextu limitov knihovníckej výučby - tak často 50-minútovej jednorázovky zviazanej kognitívnymi vzdelávacími výsledkami schválenými ACRL - vyzýva Accardiová na kritické preskúmanie potenciálu feministických oslobodzujúcich vyučovacích metód v triede knihovníckej výučby.

Táto kniha je číslom 3 v sérii Litwin Books Series on Gender and Sexuality in Information Studies, Emily Drabinski, editorka série.