Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
The Invisibility Factor: Administrators and Faculty Reach Out to First-Generation College Students
Tento kolektívny zborník vypĺňa dôležitú medzeru vo výskume študentov prvej generácie vysokých škôl tým, že súčasne dosahuje niekoľko dôležitých cieľov. Spoločne eseje predstavujú rovnováhu medzi osobným rozprávaním, kvalitatívnymi a kvantitatívnymi prístupmi, ktoré rozširujú naše chápanie skúseností študentov prvej generácie (FGS).
V esejach sa skúma existujúca literatúra o FGS; uvádzajú sa prekážky, ktorým FGS čelia pri dosahovaní úspechu na vysokej škole; aktualizuje sa existujúca literatúra predstavením nového a špičkového výskumu prvej generácie; a odporúčajú sa riešenia pre tých, ktorí sú v teréne, medzi ktorých patrí aj podporný personál, ktorý navrhuje programy na podporu FGS. Autori, ktorí sa na knihe podieľajú, prinášajú do projektu dôležité osobné a vedecké skúsenosti. Medzi autormi sú pedagógovia, administrátori, pracovníci podporných služieb a bývalí študenti súkromných umeleckých vysokých škôl, veľkých výskumných univerzít, komunitných vysokých škôl a komplexných univerzít v mestskom a vidieckom prostredí.
Rôzne perspektívy zastúpené v esejach budú prínosom pre administrátorov a zamestnancov pracujúcich v rôznych typoch inštitúcií s FGS. Okrem toho mnohí z autorov boli prvou generáciou vysokoškolských študentov.
Sociálno-ekonomické zázemie hlboko formuje kultúrny prechod človeka na vysokú školu a do značnej miery určuje, s akými prekážkami bude čeliť akademickému úspechu. Autori tejto zbierky dobre rozumejú skúsenostiam FGS, keďže sami prešli do cudzej akademickej kultúry.
Eseje v knihe sa zaoberajú nasledujúcimi témami, ktoré sa týkajú zamestnancov, ktorí sú v kontakte s FGS: - Rasa, etnická príslušnosť, trieda a prisťahovalectvo, ktoré ovplyvňujú skúsenosti FGS na univerzite - Pohľad na rozvoj úspešných programov podporných služieb pre prvú generáciu - Emocionálne, akademické a kultúrne prispôsobenie FGS na život na univerzite - Úloha podporných skupín pri formovaní skúseností FGS v prvom semestri štúdia na univerzite - Význam mentoringu pri podpore kultúrneho prechodu FGS na univerzitu - Vplyv životnej situácie FGS (napríklad v univerzitnom vzdelávacom centre) na akademický a kultúrny prechod.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)