Európske perspektívy inkluzívneho vzdelávania v Kanade: Kritické komparatívne pohľady

Pôvodný názov:

European Perspectives on Inclusive Education in Canada: Critical Comparative Insights

Obsah knihy:

Tento zborník, v ktorom sú zastúpené popredné osobnosti z Kanady a Európy, ponúka empirické analýzy historických, sociálnych, kultúrnych a legislatívnych faktorov inkluzívneho vzdelávania v kanadských školách.

Zborník, ktorý zahŕňa štyri tematické oblasti vrátane štruktúry, kultúry a praxe inkluzívneho vzdelávania, ponúka komparatívne pohľady z európskej perspektívy a kriticky sa zaoberá všeobecne rozšírenými názormi na Kanadu ako svetového lídra v oblasti inkluzívneho vzdelávania. V kapitolách, ktoré poskytujú bohaté porovnania so vzdelávacími systémami v Nemecku, Španielsku a Fínsku, sa podrobne skúmajú štruktúry hodnotenia a učebné plány špecifické pre Kanadu, ako aj vzdelávacia politika a skúmajú sa postoje a postupy vo vzťahu k rôznym skupinám žiakov vrátane utečencov a pôvodných obyvateľov a žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami.

Tento zväzok bude prínosom pre výskumníkov, akademikov a pedagógov so záujmom o multikultúrne vzdelávanie, medzinárodné a komparatívne vzdelávanie, ako aj konkrétnejšie o vzdelávacie politiky. Tento zväzok bude prínosom aj pre tých, ktorí sa zaoberajú inklúziou a špeciálnymi vzdelávacími potrebami.